Монография "Овладение эмоционально-оценочной лексикой старшими дошкольниками" представляет результаты исследований, проведенных на кафедре теории и методики дошкольного образования МПГУ. В книге рассматриваются педагогические условия формирования эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста.
Авторы основываются на анализе теоретической литературы и опытно-экспериментальной работе, чтобы представить содержание и методику работы по обогащению речи детей словами, выражающими оценку, эмоции, чувства и нравственные качества.
Монография использует комплексно-тематический подход и интеграцию различных видов деятельности для эффективного формирования у детей не только словарного запаса, но и способности адекватно выражать свои эмоции и оценки.
Отзывы
Занималась этой темой несколько лет назад. Когда училась в университете писала диплом на эту тему. Книга замечательная и очень нужна мне для работы.