Книга "Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития" автора Наталии Бабкиной представляет материалы и исследования, связанные с произвольной регуляцией познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития.
Исследования говорят о необходимости особого подхода к старшим дошкольникам и младшим школьникам с ЗПР в рамках школьного обучения. Книга предлагает программу коррекционно-развивающей работы, которая включает в себя внешнюю организацию среды и специальные занятия по формированию умений осознанной саморегуляции.
Автор также предоставляет методические рекомендации по организации занятий как индивидуально, так и группово, учитывая уровень сформированности у ребенка осознанной регуляции познавательной деятельности. Книга будет полезна как психологам и педагогам, так и студентам педагогических, психологических и дефектологических факультетов.
Общедоступный теоретический и методический материал книги позволит использовать ее при подготовке и переподготовке специалистов в области образования и психологии. Также она будет полезна практикующим специалистам, работающим в дошкольных и школьных образовательных организациях, а также координаторам по инклюзивному образованию.
Отзывы
Книга полезна педагогам-психологам.Теоретический материал интересен,хотелось бы больше практического материала в освещении коррекционной программы.
Книга поможет практикам, педагога-психолога в написании рабочих программ для работы с детьми с ЗПР, хотелось бы приложения с практическим материалом.
Отличная книга для начинающих педагогов! Для работы с детьми в рамках инклюзивного образования можно многое взять для работы.