Книга "Игры, в которые играют в школе" отражает анализ различных транзакционных игр, распространенных среди учащихся в российских школах. Автор, педагог-психолог, выявил 13 игр, которые влияют на поведение детей и подростков в учебной среде. Эти игры описаны в журнале "Школьный психолог" в 2011 году и впервые собраны в одном сборнике.
В книге также проливается свет на основные принципы транзактного анализа, изложенные Эриком Берном. Читателям предлагается более глубокое понимание взаимодействия между учениками и педагогами, а также анализировать свои собственные игры, которые могут негативно сказываться на обучении и развитии.
Эта книга рекомендована всем, кто интересуется психологией образования, детской и семейной психологией. Она поможет расширить кругозор и улучшить отношения с окружающими, осознавая паттерны поведения и коммуникации, которые могут возникнуть в учебной среде.
Другие книги автора