В связи с переходом дошкольного образования на ФГОС встал вопрос о новых подходах к проведению занятий по математике в детском саду. На мой взгляд авторы В.А.Позина и И.А. Помораева в интересной форме с применение интеграции областей составили конспекты занятий. Мне как педагогу с опытом работы было интересно с ними познакомиться. Начала по ним работать.У детей появился интерес к математике, диагностика во второй младшей группе к концу года показала освоение программы с высоким уровнем 91% детей.Занятия очень разнообразны применяется различный демонстрационный и самое главное раздаточный материал
Отзывы
В связи с переходом дошкольного образования на ФГОС встал вопрос о новых подходах к проведению занятий по математике в детском саду. На мой взгляд авторы В.А.Позина и И.А. Помораева в интересной форме с применение интеграции областей составили конспекты занятий. Мне как педагогу с опытом работы было интересно с ними познакомиться. Начала по ним работать.У детей появился интерес к математике, диагностика во второй младшей группе к концу года показала освоение программы с высоким уровнем 91% детей.Занятия очень разнообразны применяется различный демонстрационный и самое главное раздаточный материал