Читать онлайн
Трактат по педагогике. Краткий альтернативный вариант знакомства с состоянием педагогики в России для студентов-педагогов, аспирантов
Краткий альтернативный вариант знакомства с состоянием педагогики в России для студентов-педагогов, аспирантов
Геннадий Шикунов
Наука начинается тогда, когда заканчиваются эмоции,
а государство начинается с системы образования.
© Геннадий Шикунов, 2019
ISBN 978-5-4496-7593-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Перспективы развития педагогики на современном этапе постиндустриального социума
СОЦИАЛЬНЫЙ И АНТИЛИЧНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР ПЕДАГОГИКИ
Вопросы, которые должны появиться у будущего педагога, соприкоснувшегося с педагогикой в интерпретации, данной в современных российских учебниках по педагогике.
Цель работы – сопоставить точки зрения на проблемы педагогики и, попытавшись осмыслить сопоставленное, если не найти решение проблемы, то расширить круг для поиска решения.
Какое количество материала необходимо, чтобы было достаточно выполнить диссертационную работу?
Материала необходимо столько, чтобы:
1. достаточно было сформулировать цель, если эта цель порождается недостатками ныне существующего изложенного материала;
2. было достаточно высказываний, подтверждающих или опровергающих то или иное мнение;
3. в конечном счете можно было сделать вывод, подталкивающий к дальнейшим рассуждениям, а лучше, если будут найдены ответы и сформулированная проблема будет решена.
На мой взгляд, можно взять два-три учебника по предмету, т. к. в учебниках есть характерная черта: в них излагаются (должны излагаться) взвешенные и общепринятые сведения и методология достижения конкретных результатов на основе данных сведений.
Второй причиной ограничения можно назвать то, что берется конкретный пример возможности обычного студента (в данном случае МГСУ) и рассматриваются вопросы, которые должны появиться у будущего педагога, соприкоснувшегося с педагогикой в интерпретации, данной в современных российских учебниках по педагогике, которые свободно находятся в его распоряжении.
Третьей причиной можно считать то, что истоки тупика нужно искать вне уже сказанного, а двух-трех учебников более чем достаточно, чтобы сформулировать проблему для работы.