Книга
Образовательный невроз? Как выбрать школу и не сойти с ума
-
Серия:
-
Жанр:
- Детская психология Воспитание детей
-
ISBN:
- 978-5-907307-35-3
-
Возрастное ограничение:
- 1+
-
Язык:
- Русский
-
Город:
- М.
-
Издательство:
- Никея
-
Год:
- 2021
Цены
Описание
Книга "Образовательный невроз? Как выбрать школу и не сойти с ума" поможет вам разобраться в сложном процессе выбора начальной школы для вашего ребенка. Авторы, известный семейный психолог Екатерина Бурмистрова и журналист Ксения Кнорре Дмитриева, поделятся с вами своими знаниями и опытом.
В книге вы найдете советы о том, как не дать стрессу возглавить ваш семейный процесс выбора школы, как правильно ориентироваться в множестве критериев и не потеряться в мире образовательных возможностей.
Авторы подчеркивают, что не стоит ориентироваться только на престиж школы или собственные амбиции. Главное – это уважение к индивидуальности и потребностям вашего ребенка. Ведь каждый ребенок уникален и требует особого подхода.
Не существует универсального рецепта, какую школу выбрать. Но с помощью этой книги вы сможете лучше понять, как найти идеальное место обучения для вашего ребенка, где его способности будут развиваться наиболее эффективно.
Отзывы
Действительно взвешенная и логичная книга. Для своего ребёнка я сформулировала так: «Тише едешь, дальше будешь». Ещё один год в садике, это не фиаско, а потребность ребенка. Спасибо авторам за книгу!
Написано простым языком. Взяла на заметку некоторые мысли автора. Считаю,что необходимо прочитать данную книгу родителям будущих первоклассников!
Купила книгу так как думала, она направит меня на правильный путь выбора школы. Но этого не произошло. Книга не об этом. Единственное, что написано о выборе это, что если у вас особенный ребенок, то лучше направлять в школу с соответствующими педагогами. А если нет, то и ответа нет.
В книге очень много уделено внимания амбициям родителей и как это плохо сказывается на ребёнке. Т.е. как родители пытаются воплотить свои мечты через ребенка. А если вдруг нет амбиций и хочется определить в более подходящую школу не по амбициям, то ответа нет. Выводы детсадовским детям сложно, домашним ещё хуже. Если есть сомнения, то отправить ребенка по позже. И вообще чем позже, тем лучше. На подготовку ходить всем желательно в выбранную школу(которую все же не поняла как выбрать), к логопеду тоже хорошо бы. В обычной школе нормально приспосабливаются 20-25% детей. После частной школы дети не приспособлены нашему обществу. Вообщем понравилась только вторая глава о типах детей, но ради нее покупать книгу подумала бы.
Купила книгу так как думала, она направит меня на правильный путь выбора школы. Но этого не произошло. Книга не об этом. Единственное, что написано о выборе это, что если у вас особенный ребенок, то лучше направлять в школу с соответствующими педагогами. А если нет, то и ответа нет.
В книге очень много уделено внимания амбициям родителей и как это плохо сказывается на ребёнке. Т.е. как родители пытаются воплотить свои мечты через ребенка. А если вдруг нет амбиций и хочется определить в более подходящую школу не по амбициям, то ответа нет. Выводы детсадовским детям сложно, домашним ещё хуже. Если есть сомнения, то отправить ребенка по позже. И вообще чем позже, тем лучше. На подготовку ходить всем желательно в выбранную школу(которую все же не поняла как выбрать), к логопеду тоже хорошо бы. В обычной школе нормально приспосабливаются 20-25% детей. После частной школы дети не приспособлены нашему обществу. Вообщем понравилась только вторая глава о типах детей, но ради нее покупать книгу подумала бы.
Хорошая книга. Жаль, что её не было, когда дети пошли в первый класс:) Рекомендую всем, кто как и я не уверен, какую школу выбрать.