Новая книга «Любовь и дисциплина: как совмещать?» будет и на вашей книжной полке! Эта книга от эксперта Школы развития эмоций Людмилы Депутатовой и психолога Киры Шершневой. Она для умных, осознанных людей, для любящих родителей и грамотных специалистов.
Эта подлинная энциклопедия для воспитания взрослыми людьми маленьких. Авторы собрали здесь новые и классические методы, которые откроют родителям множество лайфхаков, объяснят поведение ребенка, а главное – покажут, что в воспитании нет ничего страшного. Напротив, это очень даже интересно и временами весело.
В ней любой найдет ответ на вопрос: Как совместить родительскую любовь и дисциплину? Как убедить малыша слушать то, что говорят взрослые? Что делать в конфликтных ситуациях? Как стать для него примером на всю жизнь? Как любить и быть любимым?
В книге представлено 70 практических упражнений, которые можно выполнять в разном порядке, параллельно совмещая их друг с другом.
Отзывы
Прочла превью, и доступные для ознакомления страницы. Читать и покупать такую литературу не рекомендую. Ненаучно. Методы, в книге предлагаемые, для детской психики вредны. Вредны для родителей, также. Авторы учились психологии в частной организации, не имеющей аккредитации.
Очень полезная книга! Просто "бери и делай". Очень много практических интересных упражнений. Всё написано доступным языком. Хочется применить всё и сразу! Спасибо огромное авторам книги Депутатовой Людмиле и Кире Шершневой за создание такой замечательной книги!
Книга написана легко и в тоже время она очень практичная. Авторы собрали комплекс практических советов. Очень полезно! Многое уже внедрил в своей семье. Спасибо вам за этот труд!
Книга -настоящая инструкция по воспитанию детей!))) читается легко, так же в книге даны простые и действенные советы! Рекомендую
Книга оставила хорошее впечатление! Написана доступным языком. Действительно, может стать настольной книгой и путеводителем, как для родителей, так и для специалистов, работающих с детьми (начинающих психологов, воспитателей, учителей). Все просто - пошаговые алгоритмы выполнения заданий и гарантированные положительные изменения, как в поведении ребенка, так и в детско-родительских отношениях, а также в понимании детских поступков.