Книга "Прикосновение в школах. Новая стратегия защиты от травли в детских коллективах" рассказывает о методе позитивного прикосновения, движения и других видов активности, которые способствуют кардинальным изменениям в эмоциональном благополучии детей.
Авторы подчеркивают, что увеличение количества детей с ментальными заболеваниями, случаи исключения учеников из школы и рост детских суицидов – тревожные симптомы глобального кризиса в школьной системе образования во всем мире.
Они призывают взрослых взять на себя ответственность за психическое здоровье детей, предлагая программу, основанную на обучении детей элементарному массажу, который они могут делать друг другу.
Такой подход помогает установить позитивные связи между детьми, создать благоприятную атмосферу в классе и повысить интерес к обучению, а также укрепить чувство любви к жизни в целом.
Отзывы
замечательная книга, в советских школах в программах корригирующей гимнастики существовал взаимомассаж, потом мы его убрали в связи с проблемой личного пространства, а сейчас обязательно вернем назад и добавим в физкультминутки на уроках в начальной школе. Хорошо, что автор предупреждает о рисках и даем примеры.
Очевидные истины преподносятся как невероятные открытия. На поверку – обычные «рельсы-рельсы, шпалы-шпалы», «испорченный факс», «изменения погоды» и прочие упражнения с телесным контактом, которым уже много лет. Механизмы получения положительного эффекта данного метода либо очевидны, либо вовсе необоснованны. К травле данная книга не имеет никакого отношения: возможно в пределах класса (группы) отношения и улучшаться, но травить детей из других классов (групп) эти дети вряд ли перестанут. Купил эту книгу, столкнувшись с весьма агрессивным продвижением данного метода в стиле очередной франшизы. Покупка была обусловлена исключительным дефицитом информации по данной методике. преподнесённой как некое чудодейственное средство решения кучи проблем. Купив её, потратил деньги впустую; другим не советую повторять мою ошибку.