Читать онлайн
Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВ
Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ: Методические рекомендации
© ООО «ТЦ Сфера», 2015
© Кучмезова Н.В., Лигостаева И.А., 2015
Предисловие
В предлагаемой книге представлен цикл заданий и упражнений по формированию элементарных навыков звукопроизношения у детей 3–4 лет с ОВЗ.
Цель книги – привлечение воспитателей и родителей к активному участию в коррекционном процессе. Воспитатели и родители, используя предложенный материал дома или в группе, имеют возможность закрепить полученные на логопедических занятиях речевые навыки в свободном общении: во время игр, прогулок, праздников и т. д., т. е. в повседневной жизни. Только тесное взаимодействие логопеда, воспитателя и родителей поможет устранить речевые нарушения у ребенка.
Данная книга направлена на формирование навыков звукопроизношения. Приведенные в ней примерные конспекты занятий составлены с учетом методических рекомендаций Т.А. Датешидзе и Е.А. Стребелевой.
В основе предложенных занятий лежат главные принципы дидактики: переход от простого к сложному, системность. При определении последовательности работы над звуками учитывался онтогенетический принцип, поэтому сначала для формирования правильного звукопроизношения даются гласные первого ряда, затем переднеязычные согласные, заднеязычные согласные, гласные второго ряда и соноры. Даются схемы только гласных звуков.
Занятия проводятся два раза в неделю.
На начальном этапе очень важна работа по формированию психофизиологической базы детей. Без дыхательной, мимической и артикуляционной гимнастики и самомассажа, упражнений по формированию общей моторики, зрительного и слухового восприятия не может осуществляться дальнейшая коррекция звукопроизношения.
Дыхательная гимнастика стимулирует работу мозга, формирует правильное речевое дыхание.
Мимическая гимнастика и самомассаж способствуют общению, эмоциональному развитию, снятию эмоционального и мышечного напряжения, оптимизируют мышечный тонус.
Артикуляционная гимнастика нормализует речевую моторику.
Упражнения на формирование правильного звукопроизношения развивают навыки правильного произнесения звуков.