Книга
Странная школа в городе дождя

Очень затянута первая треть книги, зато самый «экшен» скомканный. Не всегда понимала, зачем написано не в хронологическом порядке, а сначала сама сцена, подводка к сцене, затем опять сама сцена, в итоге читаешь одно и то же пару раз. Кто был вороной ещё хотелось бы знать, думала, кто-то с той стороны таким образом помогает Елене выбежать. Как в итоге Юго выбрался в человеческий мир? Были даже предположения, что Даниэль и Юго – один человек. В общем, неоднозначные впечатления книга оставила, вроде и интересно, вроде и затянуто, остались вопросы без ответов. Эпилог намекает на продолжение или нет?)

"Может, скажет кто, мол, климат здесь не тот,

А мне нужна твоя сырость,

Здесь я стал мудрей, и с городом дождей

Мы мазаны одним миром."

Выбирая книгу зацепилась за название "Странная школа в городе Дождя". Город дождя - мой город и недаром его так называют... Вот уже две недели сплошной дождь, а уж какой он бывает я знаю прекрасно! У нас не было только тропического ливня, а так все остальные виды присутствуют! И ледяной дождь тоже не редкость...

И я в восторге от описания природы в книге чувствуется что автор наверняка побывала у нас и насладилась нашей природой... Она грустила и буйствовала, радовала лучами солнца и зимним кружевом снежинок...

И ведь не просто так, ведь школа Дождя не единственная, всего существует четыре школы стихий и именно от них зависит равновесие природы на Земле. Тогда почему же школа Дождя странная? О ней ходят разные служи и особенно об одном спальном месте... Оно дожидается опоздавших на заселение... А может ли опоздание быть не случайным?

Так и было в этот раз Беллу задержал директор школы она пришла последней. Не могу сказать что героиня понравилась мне с первого взгляда, скорее нет, чем да. Хотя с другой стороны я ее понимаю, хотелось выжить и стать заводилой, но надо же и совесть иметь...

Повествование в книге идет от двух лиц Беллы и Елены, но героев в этой книге несколько, дружная компания где каждый заслуживает внимания. А самое главное где каждый на своем месте и без них книга бы просто не состоялась... Так что хотя и вроде главных героинь и две, но это совсем не так. Как и зло нельзя ограничить только одним персонажем, ведь у каждого зла есть последователи и приспешники...

Раскрывать сюжет не буду, иначе просто испорчу удовольствие от прочтения книги. Ведь автор умудрился создать такую мистическую атмосферу, что мурашки пробегали по рукам и оторваться от книги было просто невозможно, вот так открыла книгу перед сном, а перевернула последнюю страницу уже утром...

Читайте, не пожалеете! В этой книге есть сильные эмоции и чувства, травля и дружба, любовь и ненависть, добро и зло... А еще вас ждут удивительные герои! Они такие разные и характерные, описывая их автор умудрилась столь ярко их обрисовать, что они просто встают перед глазами! И их точно не перепутаешь друг с другом! Каждый оригинален имеет свои чувства, мнение и привязанности... А главное они способны бороться со злом несмотря ни на что! Их самоотверженность поразила меня в самое сердце!

Спасибо автору за такую атмосферную книгу!

Тебе кажется,

Будто другому хуже.

Лишь поменяйся —

это хокку было написано мной ещё в процессе чтения книги “Странная школа в городе дождя”, и я, дочитав её, могу с полной уверенностью сказать, что ни капли мнение не изменила.

А ведь и правда, люди очень заблуждаются, когда думают, будто своими поступками/взглядами/словами делают хуже — нарочно или не очень — объекту этого плохого. Но стоит лишь поменять угол обзора, и вывод очевиден — хуже люди делают себе. Только вот одни имеют в себе силы повернуть всю хтонь, которую творил, вспять, а кто-то так и тешится лживой уверенностью, что он вот такой и сякой, всех положил на лопатки. Вот только жизнь всё расставить по местам.

По местам всё расставлено и в “Странной школе в городе дождя”. Нет, там конечно есть масюсенькая лазеечка для дальнейшей фантазии и автора, и читателей, но в целом книга логически завершена.

Сама Высоковская позиционирует “Странную школу в городе дождя” как “нетипичную академку”. Я с ней полностью согласна: как в том, что книга именно нетипичная академка, так и в том, что мы с автором не прочитали ни одной типичной академки. А если приправить всё это дело темой взросления, то вообще получается то, что я люблю читать!

И этому взрослению веришь. Сразу видно, автор помнит, как оно было. А если закрепить всё это дело дипломом психолога… Вспоминаешь и себя, и своих друзей-товарищей.

Веришь Елене, первой главной героине, когда твоя молодая душа легко влюбляется и так же легко разочаровывается в объекте влюблённости. Когда несмотря на издевательства сердце настолько безгранично, что прощаешь незрелость и метания души того, от кого эти издевательства исходят, а потом делаешь всё для того, чтобы несмышлёныш не попал в лапки зла. Во всех смыслах. Ведь эта зрелая душа видит, что не всё потеряно.

Веришь Белле, второй главной героине, когда молодые бесы в душонке подталкивают на буллинг. Вот только смысл его? Не мерзко ли самому? И не поздно ли вернуться на точку отсчёта и пойти по другому пути? Белла это делает.

Веришь Мике, неформалу. И тут дело даже не во внешности — а в зрелости в 17 семнадцать лет и способности видеть в других Человеков и мерить по делам его.

Веришь Кейре, когда не изменяешь себе в угоду моде и окружению.

И веришь тому, что вот все эти разные, на первый взгляд, ребята могут объединиться /и вот это самое объединение через призму того, что видишь вокруг, воспринимается как нечто… как магию!/. Полюбить. Не выстраивать высоких границ между учителем и учеником.

И тут на первый план выходят два преподавателя — Даниэль и Джейкоб. Первый отдал буквально всё, чтобы зло не победило. Второй пригасил своё яркое свечение ради любимой Елены /тут наверное к месту упомянуть, что любовь эта предрешена, когда влюбляешься заранее в душу человека, а потом крупинка за крупинкой узнаёшь ближе возлюбленного и создаёшь путём стесания каких-то выпуклостей равновесный союз/.

Но я как-то ушла в психологизм и в поднятые темы. Наверное потому, что у Высоковской они важны и нужны: и нам, взрослым детям, и тем, кто только делает свои первые шаги в большой мир под названием Жизнь — маленьким взрослым. А антураж уходит на второй план.

Хотя и он у автора всегда необычный и интересный. В “Странной школе в городе дождя” — это, естественно, школа. Школа дождя. И Высоковская так круто описала эту атмосферу постоянных ливней, дождей, мороси, что невольно приходишь к выводу, что автор — большая поклонница этой стихии /это так и есть, к слову/. В первой части книги любопытно описана магия управления дождями, в дальнейшем она приправой добавлена во все сцены, когда главные герои разбираются со странностями, творящимися в школе.

Мне очень приглянулась мысль о четырёх предметах не на своём месте, но тесно, на мой взгляд, связанных с дождём и другими стихиями /мы же помним об объединении? Нет ничего отдельного. Всё хорошее, важное, нужное рождается в симбиозе/: со светом /солнцем/, ветром. Да даже снег — это замёрзшие капельки воды по сути.

Так, я всё о хорошем да о хорошем. И добром. К этому моменту справедливо возникают вопросы: а против чего ребята объединяются? Против каких странностей?

Ну тут для меня лично вполне ожидаемо — зло /зло, кстати, тоже понятие относительное/ делает всё возможное, чтобы истребить людишек. Ну и правда, зачем они, если можно оставить только магов? А то стараются-стараются, а люди не ценят этого.

Тут хочется отметить тандем Гектор-Янус: мало того, они — пример дружбы при любых обстоятельствах, так ещё невероятно преданы своему делу — вытащить своего дружка Юго из заточения. Все три красивы той бесовской красотой, что манит и манит. Не зря же девчонки штабелями падают к их ногам. Правда, у меня вопросик к автору: а чего Юго сначала растерялся, когда вот оно, близко фееричное появление? И как он в конечном итоге оказался… Ну где оказался? Да, это та самая масюсенькая лазеечка — см. выше. Это как бы намёк, мол, автор, пиши продолжение!

Хотелось бы ещё развить тему того, что хочется увидеть там, но без жирных спойлеров никак. Спойлеры не любят никто.

В общем, мой вердикт: читайте, попадайте под чары Юго, умиляйтесь первым чувствам ребят, вспоминайте и переживайте за становление их отношений и как личностей. Любо рекомендую книгу к прочтению!

Спасибо Евгении большущее за классную книгу!

Знаете, в ритме нашей жизни зачастую не хватает времени даже на полноценный сон, не говоря уже о том чтобы посвятить его прочтению книги, поэтому если находишь драгоценную возможность, то хочется что время было потрачено не в пустую.

Познакомившись с обитателями школы магии дождя, с уверенностью могу сказать, что потраченных часов мне не жаль.

Не смотря на возраст героев, порадовало отсутствие откровенно розовых зефирных соплей и при этом сохранены нотки юношеского романтизма.

В каких-то моментах лично мне, не хватило экшена, но тут уж всё на любителя.

В целом, это прекрасная книга, как раз в духе осени, со всеми её сырыми «прелестями». Читается легко и в удовольствие. И, как знать, возможно когда-нибудь среди толпы одна из нас тоже обратит внимание на серебряные искорки в ЕГО глазах....

"Когда действие доводится до автоматизма - значит, ты полностью постигла эту магическую премудрость"

А магических премудростей постигать в книге приходится много. Только представьте, если бы каждая стихия была бы управляема, чтобы дождь сменялся солнцем, ветром, снегом не случайно, а за этим бы следили специально обученные люди, иначе на земле наступил бы хаос.

а обучали бы этих людей в специальных магических школах, посвященных каждой стихии отдельно. И вот перед нами мрачная и атмосферная школа дождя.

Тут Вас научат отводить дождь, оставаться сухой под дождем, подсвечивать дождевые капли и много другое.

Но главное здесь придется научиться стойкости и бесстрашию. Ведь в школе начинаю происходить странные вещи.

Есть поверье, что первокурсница, которая заселяется последней должна поселиться на неудобном месте в каморке чуть поодаль от остальных кроватей и на девушку, поселившуюся там ждет со временем помешательство. Девушки, спавшие на этом месте просыпаются седыми старушками и больше их в школе никто не видит.

Так было раньше. А что если все пойдет не по плану и на это место претендуют двое. и в итоге туда ложится не та девушка. А начнется истинное противостояние добра и зла, зла такого всемогущего, что не остановится ни перед чем, чтобы добраться до своей жертвы.

Героини - Елена и Белла.

Елена - скромная, застенчивая, пугливая, своего рода серая мышка.

Белла - дерзкая, уверенная красавица. Она как вожак стаи собирает вокруг себя всех остальных девочек.

В книге помимо мистической составляющей поднята важная тема школьного буллинга или троллинга или точнее противостояния одного человека целой кучке. И вот эти моменты было читать не менее интересно, чем мистическую основу. Обожаю, когда герои слабые вначале раскрываются и проявляют силу духа.

Вообще здесь с разных сторон раскроются многие герои и хорошие и плохие. А кто есть кто еще предстоит разобраться.

Книга очень атмосферная, очень классно ее было читать, когда за окном шел дождь, так как происходило полное погружение в погоду книги.

Помимо главных героев автором созданы удивительные второстепенные герои, которые запоминаются и западают в душу. Так, хочется выделить весельчака музыканта Мику, серьезную и надежную Кейру, умная и находчивая Ума.

А учителя какие тут. Мммм... Джейкоб, Даниэль, а Гектор какой!

В целом, книга по духу напомнила мне Гарри Поттера, здесь также ключевой нитью идет мысль о дружбе, о том, что любая беда и трудность преодолимы, если собрать усилия и всем вместе противостоять злу.

"Есть ученики, которым удаются многие предметы, но для этого они собирают в кулак силу воли. Они меняют силу дождя, они отводят его потоки, создают воду из ничего. Но все это сопровождается мучительным напряжением, и потом они долго приходят в себя, потеряв все физические силы. А чтобы контроль происходил на уровне подсознания, должно пройти очень много времени и тренировок"