Книга
Мулета для скрипки

Этот роман для меня из серии «прочла как на одном дыхании». Жаль, что закончился… Уже третий час хожу под впечатлением и не хочется переключаться (благо выходной). Может потому что я сама мама трех сыновей-подростков… может потому что я психолог, который провел с подростками более чем 150 консультаций и выслушала не одну детскую историю… может потому что сфера образования для меня не чужда и то, в каком состоянии она сейчас находится заставляет задумываться, волноваться, как и многих других растерянных педагогов старшего поколения? За 128 страниц романа страница за страницей идет трансформация сознания детей и взрослых. Мулета* – как вызов каждому герою и читателю, вызов эпохе потребления, которая вызывает растерянность у людей старшего поколения: классная руководительница, у которой не хватило духа взять ситуацию в свои руки, дачники, едущие в автобусе стоя, т.к. разбушевавшаяся толпа занявших сиденья молодых ублюдков вызывает страх сделать замечание, пресмыкания родителей перед прихотями дочери Виолетты. Мулета – как вызов ценностям, когда за «серой мышкой», чмошницей ни одноклассники, ни педагоги не могут разглядеть дар, талант потомственной скрипачки, ее тонкую душу, способную пробудить в сыне богатого бизнесмена чувства, совесть, зрелость… Мулета – как вызов педагогике, где эта неудобная девочка-скрипачка портит все показатели своей неуспешностью в учебе, в то время как активная, идущая на золотую медаль Виолетта Быкова, та, что устраивает настоящий ад для «серой мышки» и др. героев и где на фоне этой травли погибают люди и гниют души – объект педагогического восхваления и гордости! Вета Ножкина, как всегда зрит в корень, заставляет задуматься, обращает внимание на социальные проблемы так живо, так глубоко и так неравнодушно! Спасибо, Вета, за чудесный роман. Очень рекомендую родителям, подросткам, педагогам и всем, кому не все равно в каком обществе мы завтра будем жить.

*Мулета кусок ярко-красной ткани, которым во время корриды тореро дразнит быка.

Отличная книга для прочтения подростками. Переживая описанные в книге сцены в качестве читателей, есть большая вероятность, что дети не совершат ошибок героев. Наши родительские слова в период взросления детей воспринимаются не серьёзно.. Что мы можем знать?! ))) А советы человека постороннего, со страниц книги – это другое. Главное ведь не то, кто будет правее – мы или авторы книг. Главное, чтобы дети взрослели как можно больше пользуясь анализом ошибок других, как можно больше думали. Но это, конечно, личное мнение, написанное под впечатлением от книги.

Приятного прочтения!

С первых страниц картины романа увлекают,захватывают внимание.Возникает состояние реального присутствия в происходящих событиях.Настолько тонко,с любовью и болью автор ведет за собой, что без сомнения погружаешься в истинную жизнь героев. А в корректно-разговорном языке изложения автор будто исчезает:внимание не отвлекается на воспитательную мотивацию романа. Каждое событие переживается, как собственное, ибо поочередно в ком-то из героев узнаешь себя: в прошлом или настоящем, юным или зрелым.Сплетение судеб людей разного социального уровня усиливает узнавание. От этого роман становится не только интересен, но более – ценен. Акцентуация на событиях и переживаниях подростков помогает взрослым вспомнить свои юношеские беды и печали; посмотреть на детей не только глазами опыта и знаний, но глазами их чаяний.Не обременяя своим незримым присутствием,автор и сверстникам героев открывает возможность разглядеть добро и зло,увидеть естественные сложности периода взросления. Главное, что понимают в романе взрослый и юный: в жизни должна быть достойная цель.Тогда жизнь обретает смысл и имеет продолжение.Ценность книги огромна.Прочитав роман, возможно,родители осознают собственное участие в появлении «невыносимого» поколения; а подростки получат первые причинно-следственные образцы своих судеб. Для этого в романе есть всё – от сюжета до формы.И даже примеры, как можно многое исправить…Пока мы – живы…