Книга "Психолого-медико-педагогический консилиум в школе. Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка" представляет собой модель командного взаимодействия специалистов, сосредоточенных в ПМПк общеобразовательной школы.
Авторы раскрывают содержание работы консилиума, предлагая способы разработки программ помощи учащимся с трудностями адаптации и обучения, включая детей с ограниченными возможностями здоровья.
Книга содержит анализ типичных ситуаций комплексной коррекции нарушений развития в школах и предлагает программу коррекционной работы, включенную в основную образовательную программу в соответствии со стандартами ФГОС нового поколения.
Пособие рекомендовано для учителей-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, врачей, социальных педагогов, администрации школ, координаторов по инклюзивному образованию, а также специалистам коррекционных учреждений I–VIII вида и студентам дефектологических и психологических факультетов.
Отзывы
Одна из самых полезных книг для специалистов, работающих с детьми с ОВЗ – дефектологов, логопедов, психологов. Четко и подробно расписан процесс диагностики ребенка на психолого-педагогическом консилиуме, и процесс взаимодействия специалистов. Эта книга помогла мне писать диплом.