Книга «Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ» направлена на изучение теории и методики гендерного подхода в основном образовании. Автор рассматривает интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, а также целесообразность применения гендерного подхода. В книге представлено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе к образованию мужчин и женщин. Сделан сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов.
Особенностью монографии становится попытка разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков на отечественном материале. Автор опирается на широкий массив российских и зарубежных источников, что делает исследование всесторонним и актуальным. Книга адресована не только преподавателям и студентам педагогических дисциплин, но и руководителям учебных заведений, специалистам и всем, кто интересуется гендерными аспектами образования и модернизацией системы обучения.
Отзывы
Отличная книга, системное изложение теории и практики с опорой на большой массив данных. Есть более позднее изложение, в нем больше исторический аспект присутствует и анализ современности. Показано, что образование никогда пол не игнорировало, подчеркнуто то, что оно тесно связано с идеологией, политикой и потребностями экономики. Для аспирантов, исследователей, управленцев образования