    .      
  


Humanitas
..      ,    ( , ).        ,         ( , ).         ,      ,     -  .      ,  ,  .         , , , ,      .     ,  ,     .

  a4.pdf    .





 

    .      



Humanitas



   1999.



      

  - 

     ,

       

     



     Humanitas .. 

   .. 



  :

..  (), .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , .. , . . , .. ,  . , .. , .. , .. , .. 



 : .. 

 : .. 



         (1497)








1.

  ,    ,         :            Apple.      ,   ,   ,     [1 - Its technology married with liberal arts, married with the humanities, that yields us the result that makes our hearts sing.    no: Carmody ., Without Jobs as CEO, Who speaks for the Arts at Apple? Wired. Aug. 29, 2011.].

,          .   ,       ,       -  : , ,  ,   ,    ,    (1,5  ),    ,      .           ,        .   ,          ,   [2 - Chase L. Mark Zuckerberg Speaks at BYU // Desert News. March 25, 2011.].              .

 -  ,    ,  Apple Facebook,     .     ,      ,   , , , ,  ,    ..       -   ,     .

     ,      ,             .

 ,   , , ,   ,   ,   .    .  .     .   ,    .

      .        ,      ,      .   ,     .  ,     -    - .  ,        .        ,         .

     ,     ,     . ,         . ,       ,   , , -,  ,      . ,   ..          ;      .

   ?     -   ,  ,   , ,       .          ,       ,     .

          :   ,      ,    ,  ,     .   ,   ,        , ..    . ,          ,       , , .                ,   . ,   , , , , ..        ,          .

     : ,     , , ,             , ..    ( )   .      , ,    ,      .

            .   :      , , , ?       ,     ?  :     , . ,    ,      .   . ,          ,       .      XVIIIXX , ,  , , , ,  ,     .         ,        .           ,      .    , ,          ?

   ,       ,            .  ,                .                 .            ,  . .         ,     ,      .       ,     .  ,           ,     .      ,     ,  ,     .

        ,             ,        ,     .      , ,    ,           .              .


2.

    .   . ,   ,      .    ,    [3 -  .   19701971. //  .   , .: , 1979. . 346.].           , , .       .     ,   ,   :   ,   .

        ,        .  ,  .      ,    ,         .    ,      ,    , ,  ,    ,   .    ,      ,     ,  [4 - ,   [],      ,   , , .     ?        . <>   ?  ,         ,    . . . http://www.lib.ru/ POEEAST/PLATO/pir.txt].   -  ,      ,         ,     .    ,      ,       , , .     ,         .

    .  conception   ,  .         ,    ,       .      ,        .     ,   : -    ,       .  , ,       ,  , .

    ,              , ,  .         , ,  .     .  , ,    ,          ,   .

,    1980 2000-    ,     ,   ,   ,     .    :   ,    . , ,      ,  ,  ,     .  - , , ,  :  - ?   ,   ,   -    , ?   ,          ,  ?          ,    , ,       ,    ?

   ,      -  ,     ,        ,         .   ,      ,         .

,   ,     :



  ,   ,  ,       ,   ;

      ,       ;

    ,         ;

    ,       



            . -    ,    ,   . ,   ,  ,     .   , ,   ,   ,    .      :      ,     ,  , ,   .       ,                .


3.

        ,     ,     , , ,   .      :   (.: , 2001),  .     (.: , 2004)  The Transformative Humanities: A Manifesto (New York; London: Bloomsbury Academic, 2012).               ,     :



  , , , .

   .

   - .

    .



       ,   ? ,      ?            ?       ,      (, ) ?       ,     ,  ,      - ,    .

   ,      .

               ,      .       ,                 .

       ,       , ,    .     ,   ?                   ?

      -     ,     ,   ,  Homo Technicus (     ),       ,     .

          : , , , .

     ,       , , , , ,     ,   ,        .    ,    ,   .

       ,    ,       .    ,     ,    ,    .       ,             .      :     ,    .

       ,       .           ,    ,       ,    .        ,       ,         ,  ().

      ,  ,      .      : , ,     ,        .     ,   Homo Scriptor,     .                ,   ..

    ,        .            ,     1980- .   ,   ,       ,    ,   ().     ,  ,        .

     ,       ,    . .

      ,     ;   ,         .        ,     ,        .


* * *

      ,      .                  ,  ,          .




 1

  .  





  ?


     ,    .    , , , , , , ,  (    ) , , , , ,    ,  , ,        .

     ,       ,       .        ,       ,       -, -, ,   .

         .       :          ,             ,          .     ,    ,  ,        .

  :

   ;

      ;

    ;

     ;

           ;

 ,      ,   .

     ,         . , , , , , , -    ,   ,   ,    .     ,    .      , , ,  ,     ,        .       ,       .     ,  ,         ,  ,       .          .  ,     ,            .      ,      ,          .

       , ,      :



         ,       ,        .  ø  ,  ׸  ,   ,        -   ,    ,      ,    ,        ,        [5 -  .. ø, , :   . , .  -̻, 2001. . 655.].


        .            XX ,       ,        .       homo sapiens,         ,   XX      .           ,         ?       ,           ?

     -      :   , ,  .       :          .    .         ,     ,         .          ,        .




  


        ,       :  ,  ,     ? ,    : ,  ,     ,       .

        ,  ,          . ,    2005  2013.      13,5%.      (43,4%),       (2,5%)     (0,1%).       :  7%          ,   1970- .  ,     (majors),          1970/71  2012.:

   : 7,6  3,0%[6 - Zakaria F. In Defence of a Liberal Education. New York; London: W.W. Norton & Co., 2015. P. 16.].

   :  2,5  1,2%.

:  18,5  10,7%.

    ,        ;    ,     ;    ;          .

           . 60%    ( 652 )   .    650   65%           10%   .  ,         ,    :

89%      ;

81%       ;

75%       .       ,  2010.   0,45%         .  2007  2013.  1,06%   ,    ,        ( 55,6   ).

         ,              ,   .          :     .          :



         ,             .         ; ,             ,         ,         . [7 -  .   .      / . . . .:   , 2014, . 18.]


 ,       ,  :



          ,            XXI ?,     ,    ?    ,          XXI  (2010)[8 - Donoghue F. Can the humanities survive the 21st century? // The Chronicle of Higher Education 5 September 2010.].


,     ,           .       :  , ,  ,    ,    ,    ,       ..   ,       ,  ,           ?

    XXI      ,   XX,     ,        ,    ,              ?      ,  ,   1920-   ,   19301940-    :      ,      .   ,  ,  ,   

      .

 XVIIIXIX   : , ,    ,  , , , , , ,   ,    ,         ,    ,      XX .             ,    - .       , , , . , , , ,     .

       ,     ,    .      ,          .     , , ,    ,    .     ,         ,    ,      ,   , , .

         ,          ,          ,  .      ,       ,  , ,             .     .   ,   ,        ,   .     ,     ,    .        , -      20082009.,           .

      ,      ,       .       ,    ,    .  ,     ,   ,   .        ,        .




    .  


              .     . ,  ,     : ,   .           ,      , ,          .








   (, , ,   .)      ,   ,   : . ,        ,  ,        [9 -               . , -  (ANT),   ,      ,      ()   (),       ,    ,  ,     .  ,           ,      :     ,       .        ,        ,            .].   (, , , ,   .)          .          : , -, , , , , [10 -        ,     ,   .    , , ,  ,  ,   , ,      .       ,           (    ).       ,         .]

        ,      ?      ,    ,    ,    .                    ,        .           , ,    .          ,  ,  .         ,   ,      .           . ,    ,   .  , ,  ,    ,    .   ,      ,  , , ,    .

       .   ,        ,    . ,           .  techne, ,   , , .       techne  , , , , , ,     ,   ,   .       .        ()  ,           .

         ,   ,     ,  ,    .      ,         .  ,        ,       .                   ,     .      ,       ,         .   -     ,      ,    ,     .

      ,      軠     .          ,       , ,      .        ,    , , ,   ?

      ,              .             ?  .           ;        ,     ,     ;        ,  .




 



 

   ,  ,     .       ,       .     ,          ,  ,  ?          ,  ,  ?

     ,   ,     : -, -  .

  -  :  , , , ,   , , , , , , , , , , , , .

      ,   ,       .  -  (      ): , , ,    ,  , , , , ,   ,  ,  , ,   .

      ,        ,  ,     .      ,    : , , , , , ,       ,          :

:  ,    ,

, ,     ,    ,   ,     ,  ,   .

: , ,  ,  , , , , , ,  , ,  , .

: , , -, , ready-made, , , , , , , , , .

: , , , ,  ,  , , - , , .

: ,  , , ,  ,  ,  IQ,  ,  ,  , .

:  ,  , , , , , , , , , , , , , , .

      .

: , ,  ,  : , , , ,     

     ,       , , , ,  ,      . ,     ( ),   ,    ,   ,     ,      ,    ,    ,   . ,     ,   . ,   .. ,    ,       ..

                (17481832).               ,  ,      (felicific calculus).     ,    .  ,   ,     ,           .        , , , .  1804.       ,     .        ,  ,    ,  ,   .

     ,   (transformative humanities)       (applied humanities).   ,    ,  ,      , ,       ,    ..     ,     ,     ,   ,        .


  

          .            ,    ,       . ,  ໠   . ,     .    .    -          . .         ,       ,          .   ,  ,       . ,      ,    .

       ,       .               ,    .   , , , ,           .                 .       , , , ..    ,      .

        .      , ,          ,        .     ,   ,    .      ,      .

    .     .

1..   ,     /,      , ,   .              ,      . ,     .  (   , 1841). .    ,           .        -  ,        .

2..       , ,      ,   ,  .       .      , ,           . . ,     ,    , ..   -  ,   ,   ,    .

3..      ,           , ..       , , ,     ,     ,           򻠖        , .               ,    , , , .

4..   ,     -  , ,  ,       .        , , .       ,     1960. (. , . , .   .).           .   . .  -,        :  , , ,  , , . . ,   ,   14  ,     , ,     (, , , ,  .).

     - . ,   ,    ,       (  1000     3000    ): , , , ,        .    ,       ,     ,     .. .     XX    , ,   ,       ,       ,     ,   ,      .

    XX         (   ,   ,   ,   ).        ,       ,       ,       , , ,   (, , difference, ,  .).

    ,   ,   .        , ,           ,    ,              .

      . ,        (),   (),  ,    (),    ( .   . ),   ,  ( . -,    ).

 ,           :

1) (, , ,   ..);

2) (, , , );

3) (   ,      ).


  

       : , ,          ,     , , , .    ,     (),    (),    (),     (, , ).

   ,  ,      ,   ,          .         ,       ,     ,       ,   ,   .  -  , , ,    ,     .       -    , ,            .

                      , ,   . . , . , .    ,  ,       ,       (,  ..   .. ),     (  ..   .. ).          ,    ,        (),        .       ,     , ..    (, )   ,     ,  ,          ,     ,  ,  ,  ,   

,           .    ,        ,           .    ,  ,    ,         .        ,   ,      ,    ,        .      ,   ,  .   , .   , .   

        ?       ?          .


  

 :            ,        ?            ,    (creative writing)  .      ,      .        ,            ?

      ,   :             ,    .

   , ,        .      ;     (, , ).       ,  -,  , ,   ,  ,  ,  ,  ,     ʸ        ?

  : .            .          .    ,   ,  ,      ,         .  ,        .              ,  ,    .

      ,       . ,          ,      .           .     ,                , ,       ,   ,   .

        ,   , , ,  .        XXI ,        ,       .           .        ,      .




 





 ,       .   ,    ,     .   ,    ,   .

         ,      ,         ?     ,  ,   ?

                     . -       .        ,          ?    ,       ,  ,    ,    ,       ?

  ,   ,    , ,   ,  .    ,    ,   ,       ,      .      , -   ,   .  ,   ,   ,    ,     ,           ,      [11 -  .    //  .     . .: , 1986. . 160.].

 ,       ,  -,          ,   ,        .  :



     ,     .       ,         ( ,  ) ,     ,       ,       ;             [12 - Feyerabend . Against method: Outline of an anarchistic theory of knowledge. London: New Left Books, 1975. P. 30.].


       ,       .       ,      ,      .         ,     ,     .        :      ,     .

        ,        ,     ,        .  ,       , , ,       .     ,    .     ,          ,    .    ,    .     ,    .  , ,      .      ,   .




        -,     ,     ,    ?          , ,   ,    .           ,       ,         .  ,         ,    .

      ,    ,     .

 ,         ,                 .                           ,   -.            .

    ,        .          ,        .     ,              : arXiv.org.  1991.     ,    ,    .        ,    ,       ,     . ,      ,   ,     .

,      ,    .            ?          .            :   ,   ,     ,      [13 - .:    (Repository of New Ideas)       : https://www.dur.ac.uk/ chi/ideas/].




           : ()   ()   .    ,        , ,  ?  , , , , , , ?           ,     , , ,   ?

          ,     .     :      ,         ,     - .    .      ,                11 ,      .  , ,           .

  ,       ,      .         -   ,    [14 - Nietzsche F. Samtliche Werke. Kritische Studienausgabe. Bd 15. G. Colli and M. Montinari (eds). Munich: Deutscher Taschenbuch Verlag, 1980. S. 35.]. ,    ,       ,           .  ,            ,    ,    ,  .        ,       ,    ,     -.

       (, , )              :    ,  ,   ,  .              ,  ,   ,      [15 - .: :   -,        (Minima: A Journal of Intellectual Micro-Genres) https://www.dur.ac.uk/chi/minima/].


 

  . ,        .                [16 -  M.M.   . .: , 1986. . 410.].        .         ,     [17 -  .     //  ..   . . 2-, .: , 1986. . 161 http://psylib.org.ua/ books/_bahtmO 1.htm].

 .         .       ,           ,             .            .

    ,        .     .

1.   ,         ,     ,  ,  ,   ?

2.   ,     ,    ?

       .           ;   ,    . ,    ,            .   .      (1824)   :   ,    .        , ,   ,    .                  ;       .       ,     ,         . , , , , ,  ,  ,            , ,  .        , - ,    ,    .    -  ,      ,     .                        .

          ,   .  ,    ,         . ,      ,     (  ,   )  .    ,   ,   ,     .                     ,     .  ,   ,            ,         ,          .

         .      ,           ,      , --.    :      ?           ? ,    .    ,       .       ,     :      ,             .         ,      ,   [18 -       .    .   :   ,     .].

  . ,        ,         ,   [19 -  ..   . .: , 1986. . 161.].     :        .             ,   .

         ,  -.       :       ,      ,       .                   ,   .

 ,  ,   ,  ,     ,    ,         ,    .    (  )         ,    .     ,     .


  

        ,          ,           .     (),           :           , , ?     ?            ?

            .



1.   ,        I ,         .

2.                   , , ,    .

3. ,       ,        ,     , , .

4.    ,       ,            .

5.    .

 ,  :        ;          ;     ,    .

6.     ,  -  XXI .       ,    : , , , , ,  , , [20 -        ,      .    . .: , 2004: , , , , , ,    . (. 396787.)]

7.                ,      (,   .).

8.         ,  ;        .

9.             .

10.              ,       , ,    ,       [21 - .  .   .].



    ,           ().            (20122015),    ,   ,     [22 - Centre for Humanities Innovation, Durham University.         : https://www.dur.ac.uk/chi/].

      .    (Minima: A Journal for Intellectual Micro-Genres).        ,  , , , , , , , , , ,              .

,     ,    (Repository of New Ideas).    ,  ,      .        .     ,         ,      2000 .      :    , , ,        ,  .

      ,      .   ,           ,     .

 2014.      ( )   :



     .

     .

     .

      .

  :   .

    .

 :      .



      ,         .

                       .       ,   ,     .  , ,    (Creative Thinking)       (Schools of the Humanities)  ,    ,   , ,  ,   -,      .           -, , , , ,     ,    .

 ,    ,     ,      ,      .           .


   

 ,         ,  .   .   ,   ,               (     ).

 ,           .   .      ,    ,        . , , ,       ,    ,   , , , , .       ,      ,     , .

- :       ,   ?              ,  ?        ,   -         ?    ,    ,   , , , , -      ,      .       School of the Humanities,           .

   :        ?    ?   ,            

 ,      .    ,  , ,  . -    , -   ,    -    ,           .   .

 ,      ,   ,          .      ,             .   :      ,    ,      ,   ,   ,    .      ,   ,     .         ( ),      ,   ?

  :          ? , -      ,          :     ,       ,          ,     . ,   ,   ,   ,   ,  ,   .




 2

 





 ,  


           .           (     science    scire, ). ,   ,      ,               .       ,       [23 -    - :   ,              ( ,     1913.).   ,      ,    ,        ( .,  .  //  :  5. .:  , 1964. . 3. . 562).   ,    ,        ( ..  //  .  / . . .. . .; , 2001. . 673).].

     :       ?       , ,       ?

      .           - .        ,  , ,    .        ,      .

,      ,    .      ,      ,     .            ,    ,      . ,          .   ,       , ..     .        ,     ,    ,    ,   .

     ,    ,      .    ,  2 x 2 = 4,    , , ,     .       , , , . ,    (. factum)   , , .. ,    XVII     ,             .  ,      ,       , ,      ,        .  ,   .    .    .    .    .   .        ,          , -,   (master ideas)[24 - Roszak Th. The Cult of Information. A Neo-Luddite Treatise on Hig-Tech, Artificial Intelligence, and the True Art of Thinking (1986). Berkeley et al.: University of California Press, 1994. P. 9195, 105107.  T. , ,    1960-  (  ),              .].  ,       ,       , ,  ,         .   ,       ,      ,          .

 ,      ,  .   , ,   ,     .       ,          .  ,  ,    ,       .      ,    :      ,    ,   .       .       ,    ,        .     ,      ,    ,        .          ,          (constructed) ,    [25 - Lewontin R.C. Facts and the Factitious in Natural Sciences // Questions of Evidence. Proof, Practice, and Persuasion across the Diciplines. Ed. by J. Chandler, A. Davidson, H. Harootunian. Chicago; London: The Univ. of Chicago Press, 1994. P. 506.].

        ,        ,       .      .    ,         ,     ,   . ,      ,        .     ,    ,    ,    ,     .

          ,       .   , ,    ,   ,    . ,      ,   ,   , -  ,       ,      ,         , ,        .         ,        ,   .

         (thinknowledge).                   .

,  ,   :

    .

   ,    . , , ,         ,    .      ,   , , ,      .       :

      .

   ,    ,           ,        .                    .       ,      :    .



          ?          ,        ?        , ,   ,       ,    ,              ,   .   ,        .        .  ,            ,   ,         ,   .

     ?       ,     ,        - ,   ,   ?        , ,  ?       ?       , , , ?             ? -      , -      ,    , -                -         ,  ,    ?


      , ,     (   )       ,   ,     .    ,    (  )        ,   .    ,       ,   ,           .

   ,  ,  ,     ,   ,   .   ,   ,  ,    ,        ,  .

          (research): , ,      -  ,         [26 - Websters New World College Dictionary, 3rd ed. Cleveland (OH): Macmillan, 1997. P.1141.].      ,    .   ,    ,      .        ,     ,     ,           ,  .

    ,  ,     ,    .   ,     ,         ,    , ,   (, ). -,        ,       ; -,      -   ,         . , ,       .      , , ,        :   ,   .     ,     :           ,       ,  .   ,       , ,     .        :                (, . 1, . 2).         ,   ,    .

     ,        ,       , ,    .          ?      .       .     ,         .   ,    ,         .

       : (1)    ; (2) , , ; (3)    ,  , , ; (4)    ,   ,    (,  , ,       ..); (5)    , , ; (6)      ,  ,         ,    ,     (,    .     ).

  ,         :           .     .      ,     ,   ,         .                 ! ,   . ,      []    ,            .  ,          ,        ,        .   [27 -  .    (1962). .: ACT, 2002. . 178.].

      , ..     (, ,   ),    ,    .            ,   ,       , .. (1)       (2)     ,       .         ;     ,   ,         , ,   .




  


      ,      .        .        .       .          , [28 -             .      ,     , , , , ,    : Rothenberg .,  C.R. The Creativity Question. Durham, N.C.: Duke University Press, 1976; The Creative Process. Reflections on Inventions in the Arts and Sciences, ed. by Brewster Ghiselin. Berkeley et al.: University of California Press, 1985; Creators on Creating. Awakening and Cultivating the Imaginative Mind. Ed. by F. Barron, A. Montuori, A. Barron. NY.: Pewguin, 1997.      : Rosamund .. Harding. An Anatomy of Inspiration (1942). Routledge, 2nd edition, 1967; Koestler A. The Act of Creation (1964). NY., London: Arkana, Penguin Books, 1989; Boden M. The Creative Mind: Myths and Mechanisms. New York: Basic Books, 1991; Cikszentmihalyi M. Creativity. Flow and the Psychology of Discovery and Invention. NY., HarperPe-rennila, 1996.     : Lehrer J. I Imagine. How Creativity Works. Boston; NY. Houghton Mifflin Harcourt, 2012; Dennett D.C. Intuition Pumps and Other Tools for Thinking. London: Penguin Books, 2013; William B. Irvine. Aha! The Moments of Insight that Shape Our World. Oxford: Oxford University Press, 2015.  : Harman W., Rheingold H. Higher Creativity: Liberating the Unconscious for Breakthrough Insights. New York: Penguin Putnam Inc., 1984; Judkins R. The Art of Creative Thinking. L.: Sceptre, 2015.    -      ,       . .:  .  :  2. . 2.:  . : -, 2005. . 567586. http://old.russ.ru/krug/conden-sator/epshtein.html].


  

       (2007)  ,               .      ,       (      ,    ).       ,     ,   .                 ,  .     :   ,   ,   ,   11  2001      ,  ,          .

       ,      ,      .     , ,     .      -,   , , -,     .         ,    ,  ,    .             , ,    .         ,         ,      ,    .

 ,   ,   ,            , ,    ,    .           .   , , ,         . ,    , ,       ,     , , , . -     ,     ,  , ,         ,      .       ,   ,    - .

   ?        - ,      ().      . , ,    .  ,   ,          ,        .

   .      ,     . :   ,    ,   ,        ,      , ,       .   ,    [29 -  .. .   .   . .:   ., 2001. . 351.].

 ,   ,   ?           ,  ,        ,  .            .    ,     .     ,         ,        ,  ,    .     ,  ,      .        ,        ,         ,      ,      .

     , ,      .         ,     ,   .  




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/mihail-epshteyn/ot-znaniya-k-tvorchestvu-kak-gumanitarnye-nauki-mogut-izme/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


Its technology married with liberal arts, married with the humanities, that yields us the result that makes our hearts sing.    no: Carmody ., Without Jobs as CEO, Who speaks for the Arts at Apple? Wired. Aug. 29, 2011.




2


Chase L. Mark Zuckerberg Speaks at BYU // Desert News. March 25, 2011.




3


 .   19701971. //  .   , .: , 1979. . 346.




4


,   [],      ,   , , .     ?        . <>   ?  ,         ,    . . . http://www.lib.ru/ POEEAST/PLATO/pir.txt




5


 .. ø, , :   . , .  -̻, 2001. . 655.




6


Zakaria F. In Defence of a Liberal Education. New York; London: W.W. Norton & Co., 2015. P. 16.




7


 .   .      / . . . .:   , 2014, . 18.




8


Donoghue F. Can the humanities survive the 21st century? // The Chronicle of Higher Education 5 September 2010.




9


              . , -  (ANT),   ,      ,      ()   (),       ,    ,  ,     .  ,           ,      :     ,       .        ,        ,            .




10


       ,     ,   .

    , , ,  ,  ,   , ,      .       ,           (    ).       ,         .




11


 .    //  .     . .: , 1986. . 160.




12


Feyerabend . Against method: Outline of an anarchistic theory of knowledge. London: New Left Books, 1975. P. 30.




13


.:    (Repository of New Ideas)       : https://www.dur.ac.uk/ chi/ideas/




14


Nietzsche F. Samtliche Werke. Kritische Studienausgabe. Bd 15. G. Colli and M. Montinari (eds). Munich: Deutscher Taschenbuch Verlag, 1980. S. 35.




15


.: :   -,        (Minima: A Journal of Intellectual Micro-Genres) https://www.dur.ac.uk/chi/minima/




16


 M.M.   . .: , 1986. . 410.




17


 .     //  ..   . . 2-, .: , 1986. . 161 http://psylib.org.ua/ books/_bahtmO 1.htm




18


      .    .   :   ,     .




19


 ..   . .: , 1986. . 161.




20


       ,      .    . .: , 2004: , , , , , ,    . (. 396787.)




21


.  .   .




22


Centre for Humanities Innovation, Durham University.         : https://www.dur.ac.uk/chi/




23


   - :

   ,              ( ,     1913.).   ,      ,    ,        ( .,  .  //  :  5. .:  , 1964. . 3. . 562).

   ,    ,        ( ..  //  .  / . . .. . .; , 2001. . 673).




24


Roszak Th. The Cult of Information. A Neo-Luddite Treatise on Hig-Tech, Artificial Intelligence, and the True Art of Thinking (1986). Berkeley et al.: University of California Press, 1994. P. 9195, 105107.  T. , ,    1960-  (  ),              .




25


Lewontin R.C. Facts and the Factitious in Natural Sciences // Questions of Evidence. Proof, Practice, and Persuasion across the Diciplines. Ed. by J. Chandler, A. Davidson, H. Harootunian. Chicago; London: The Univ. of Chicago Press, 1994. P. 506.




26


Websters New World College Dictionary, 3rd ed. Cleveland (OH): Macmillan, 1997. P.1141.




27


 .    (1962). .: ACT, 2002. . 178.




28


            .      ,     , , , , ,    : Rothenberg .,  C.R. The Creativity Question. Durham, N.C.: Duke University Press, 1976; The Creative Process. Reflections on Inventions in the Arts and Sciences, ed. by Brewster Ghiselin. Berkeley et al.: University of California Press, 1985; Creators on Creating. Awakening and Cultivating the Imaginative Mind. Ed. by F. Barron, A. Montuori, A. Barron. NY.: Pewguin, 1997.      : Rosamund .. Harding. An Anatomy of Inspiration (1942). Routledge, 2nd edition, 1967; Koestler A. The Act of Creation (1964). NY., London: Arkana, Penguin Books, 1989; Boden M. The Creative Mind: Myths and Mechanisms. New York: Basic Books, 1991; Cikszentmihalyi M. Creativity. Flow and the Psychology of Discovery and Invention. NY., HarperPe-rennila, 1996.     : Lehrer J. I Imagine. How Creativity Works. Boston; NY. Houghton Mifflin Harcourt, 2012; Dennett D.C. Intuition Pumps and Other Tools for Thinking. London: Penguin Books, 2013; William B. Irvine. Aha! The Moments of Insight that Shape Our World. Oxford: Oxford University Press, 2015.  : Harman W., Rheingold H. Higher Creativity: Liberating the Unconscious for Breakthrough Insights. New York: Penguin Putnam Inc., 1984; Judkins R. The Art of Creative Thinking. L.: Sceptre, 2015.    -      ,       . .:  .  :  2. . 2.:  . : -, 2005. . 567586. http://old.russ.ru/krug/conden-sator/epshtein.html




29


 .. .   .   . .:   ., 2001. . 351.


