         
  

  

  


    ,             .                  ()       .          , ,   ,    .





 ,  ,  

         



     

      

   








:

. . ,   ,     

. . ,   , ,     




 1

-   -  ()   





 1.1

     [1 -   . . .]


 

1.       .

2.     .

3.        .

4.      .

  :      ;     ;  ,    ,      .



    ,        (),      . ,   ,  ,    ,    ,                .      :        .

  (. , .  (), . - (), .  ()  .)   (. . , . . , . . , . , . . , . . , . . , . . , . .   .)   ,         ,           ,    .

       :        - ,        ,           (  )   ,               (, , , ),     (, , , )  [2].

          .     ,         ,    ,  ,   .           [3].

          .          ,     ( )        ,    ( ).        .    ,    -      :       ,               ,     .

        ,               .              .    ,        ,      [4].

. .           1986.,          ,       .      ,           .

             (    . . . ),  ,   ,  . . . ,        (   )   ,  ,  1990.,      .

         .

              .     ,   ,       ( !),         :    ,         .

            (-, -, , , -),                        .

           ,    ,  ,           , , ,    .

          ,        ,    ,            .

                         .      ,             .

              ,   ,    ,             - ,      ,    .     .

                ,              ,       ,       ()    .

                .          :     , , ,   ,        ,          ;          , ,   ,      .

     , -, -         .       ,     .        ,                 [2].

                .            ,           .  ,             .

                /,            .

               -  ().

     ,    ,    .    :

,   -  ,        ;

       ,      .

 ,                 ,    ,    , .

 ,      :     .      -      ,      ,    .      -,   - .     - ,  ,    .

         ()        .        ,       .

        ,     :

   ,         ;

    ()   ,      ;

       ,         ,      ;

      ,        ;

            ;

         .

          ,     .    ,       ,     ,   ,      [2].

                    ,       ,         .

-  - (Siraj-Blatchford and Siraj-Blatchford, 2006)       ,       ,     .

  .       , ,   ,  ,     ,     .            .

.      ,         ,         .           ,           .

- .          .           ,   ,         .         (  ,   ), -,    ,    .

 .    ,    ,         ,     (Papert, 1980),    ,     ,      ,      ,      ,   - ,  .

   [1]       .              :

  ;

   ;

  ;

,       ;

    ;

 ( );

 .

                (   ),    [7]:

- ;

 ;

 ;

- ;

 .


  

1.      .

2.  - ,  .

3.        .

4.       .



5.             .           :

?       (       1155  17  2013.);

?    29  2012. 273-      (    1  2013.);

?                (       1014  30  2013.);

?    (   ,  ,  ,   ) (, ).          18  2013. 544.


 

1.Hayes ., Whitebread D. (eds.) (2006) ICT in the Early Years. Open University Press, England ICT in Pre-School: A Benign Addition? (2002) A Review of the Literature on ICT in Pre-school Settings. Learning and Teaching Scotland, Early Education Support. P. 22.

2. . M.,  . .,  H. H,  E. .  .      . .: -, 1998. 328 .

3.    /  : https://lib.nspu.ru/umk/d5bec7ae682ef8b1 /t3/ch5.html

4.    :  . . . . , 14  2011.:  2. //   . . . . -. , 2011.4.1.318 .

5.               (       1014  30  2013.).

6.   (   ,  ,  ,   ) (, ).          18  2013. 544.

7.      (       1155  17  2013.).

8.   29  2012. 273-      (    1  2013.).


 

1.     :  /  .  . .:  , 2013. 320 .




 1.2

      


 

1.     .

2.     .

3. . .

4.       .

  :  ; ; ;    - .



,       ,                   .  :      ,        ,         .  ,     ,    ,          .

    ,         .   ,     ,      ,  ,    ,  , .               .

    ,   ,    ( ,  ,     ,     .),        .      ,      ( ,  , -  ..).

     ,  , ,   ..,           .

  ( . . )      ,     ,     .                  [1].

          .     ,    .      ,    ,       ,          .   ,     ,  ,    , .

       -         ,  ,    ,    ,   ,      ,     .

       ,    ,     .          ,   ,    ,            .

  ,    ,         ,      .  ,         ,    ,            ,  , ,     ..

          .

      ,     ,    ,    .       ,            .        ,      .     ,         ,      ,       .

              .   ,     ,        ,     ,  .  , ,         ,       .   ,          .      ,   ,     .               ,         .

     ,   ,  .     ,   ,    ,    .  ,       ,     .  ,        ,     ,   , , , ,      ,   ,        .

  ,   ,              ,        .       ,        .      ,       .

   . ,             ,      ,   .               .

       ,    ,        .

        ,   ,   .       -           . ,  -        - , ,   ,       () .       .

        ,     ,    .

 -         .    -     ,     .                         ,          ..  ,   -                  .

   -   ,        .          :        .             .        ,                 ,          .

 -           .      ,              .

    -         .

   -             ,   .          .                  ,     .

               .           .

             ,    ,       -  - .           ,                    ,    .             :             .

               ,        .  ,               : , , ,   ..          .

        ,                 (, , ).          .

   ,       ( ,  , ,     ).          ,  ,       ,       ,     ,     ,       . ,      ,    ,   ,        .

     ,   ,      .     ,          ,             ,      .     ,       ,      .              .

         ,    .  ,    ,  ,          .

                 ,     .                 .

      .         ,         [1].

               ,             ,             (. ).

              ,       ,      .

           ()  :

1- .       ,     (  ).

2- .  ,  ,         .

3- . ,   ,                     .

4- .   ,  ,    ,            ,      ;          .

      ,    ,    .      ,  ,                   .

1. .           ,   .          ,  ,        .   ,           ,      ,      , ,           .

2.   .     ,     . ,        - ,          .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/t-v-kalinina/informacionnye-i-kommunikacionnye-tehnologii-v-professionalno/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


  . . .


