, , 
 


   
        ,            ,    :    , ,    . .    -, , ,      ,       .      .  2-, .





 

, , .  



 Giorgio Nardone

  -


* * *


      ,  ,  ,     ,      ,     ,         .

 

     :     ,        , -      .

   






     


      ,         ,       .        ,      ,    ,          .             ,                   Problem Solving   .

       ,                 ,        .

 ,     , - ࠖ     -   蠖     ,   20% .     ,  -,        ,                    - ,          .



  





  


        ,  ,   ,   ,  -         ,   .          .        ,         ,   .    ,         ,    ,                ,      .

    - (  )     ,   .        ,     ,      ,       .    ,           - -    150  . ,         ,      ,       .

   ,     , ,        (  ,  ),   ,        .  ,    ,       ,    .

    ,  ,   ,   ,   ,  ,        .  ,           ,           ,     ,      , ,  ,   ,    .    ,          ,     .    ,               ,    ,     .      ,           ,     ,            .

   ,    ,          ,            .

      ,     .  ,         ,            .       ,              .                          .      ,     ,  ,   ,  ,   .        . , ,     ,      ,     ,    .    ,               .

          .

  ,        ,       -,     ,   ,    ,    ,      ,    .



 
 




  


 ,         ,      ,   ,             .         ,           ;      ,          ,       .

        - .                     ,           .

            ,          ,     ,         .         ,     . ,          .        ( )    ,       ,         ,         .

    ,    ,         ,        ,    .          :   ,   ,  ,   ,         .          ,  ,  , ,     ,   ,  ,   ,  ,    ,   ,   ,  .    ,          ,    ,   .

      ,  ,           ,      .      ,           .    ,    ,   ,             ;    ,     ,       .

           ,             (  ,    ,       ).     ,      ,           .   ,   ,  -            .           . ,    ,       ,     ,        蠖   ,       ,    , ,      ,   ,      ,  ,   .

 ,    ,    ;          ,   ,      ,      .    ,        ,                    ,          .             ,               ,    , .

    ,  ,              ( ),           ,      ,   .              , 蠖     ꠖ , ,      ,  ,       .  ,    : ) - ,        ,      .   . ࠖ     ,     -; ) ,  M.        .    ,  ,    ,         .           ,       ,      .    ,          .  (  ,  ,     ),      . ,     -       ,   .          -,        .

   ,          ,    ,      .  ,    ,   ,   ,  , ,   ,        ,      .       .  ,    ,    ,  ,        ,      ,    ,    (social cognition)  ,         ,        ,       (self).

 ,       ,            .        .  蠖    ,    .   ,         頖     ,      ,       .              ,       (,         ),                . ,         ,     (   ),     .   ,    ,        ,        ,   ,             .    ,        :          ;  ,  , ,  ,   ,  ,       ,            .  , ,        , 堖   ,              .

,   ,       ,     ,   :    ,      ,          ,      .      ,         ,  .         :       .

         ,         .           ,         ,  ,      :            .   :    ,   ,          ,    ,    .

           ,                     .          .    ,             ,  ,    ,    ,        ,    , ,    ,        , , ,   .   , ,   ,     :  ,              (follow up),         ,   . ,   ,   ,    .     ,           , ,    .                       ,      .           ,  ,   ,  ,  ,   ,  ,       ,     .     ,   , ,   ,      ,       ,    ,      .        -   ,  , ,   ,     ,      .  ,   ,        ,     ,    (      )        ,  ,        .   ,    ,            ,      ,     ,  .

       ,            .   ,           , ,         :         ,    .   ,          ,     ,     .



 




 


  ,   ,       ,   .

  

,   ,     ,       - ,             ,   ,   .    ,             ,        . ,  ,   , ,               ,     ,   頖  ,     ,      .             ,            .

      ,   ,         ,  ,          , ,  .  ,                      ,        .    -    ,  -      .        ,     ,         - .      ,     ,      (  ,      )          -.  ,  -               ( ,       ).          ,       .

,      ,      , ,   ,             .          ,  ,      -,    ( )        ( ),            ,  ,     .       (    ),        -,    ,         .           ,         .                 152 .

             ,   ,       ,   - ,         .    ,    ,          .

- :     

  ,  ,        .          ,      ,     ,   .      ,    -,    6     150 ,           - .  ,         ,   ,         .   ,   ,       ,  ,   ,      ,   .

 , ,           ,    ,   ,     ,    .

  -    .   -      .     .   ,     ,     ,     .    ,   ,   -  ,            ,             . (P. Amerio, 1982, 189).    ,        (von Glaserfeld, 1979, 1984; von Foerster, 1970, 1973, 1974, 1987),      ;        ,     ,      ,   .         ( , ),        ,    ,      ,   ,          ,  .

    ,     , -,       ,        - . -     ,     ,  ,     - ,  ,     .

                 ,          .    ,  ,    ,  - ,    ,        .     ,  ,    ,      ,   .

      ,               ,       ,    .        ,        .           , ,  ,       ,    .      ,       ,      .           ,      .    ,                        ,       ,          ,     ,           .

  , ,         ,      ,   .   ,    ,                ,        .  ,    , - ,     ,      ,   ,        ,       .      ,              ,    ,      .   ,   .  (1984)        (Popper, 1972, 1983),        ,     ,    . ,         ,                  ,            ad hoc[1 - (.) ;   .]    ,      ,       .




  -


    

 

 1983 ,           ,      ,         ,      .                .      ,     .

            ,  ,        ,       ,       .           ,        ,     .

   ,  ,      ,   ,    ,   ,              .   ,         ,            ,             ,         .      ,        .   ,   ,                                .         ,  ,    ,      ,     .      ,    ,       ,          .       .  ,    -     ,          ,             ,    .      ( ,   ),    ,    ,  , ,        .  ,    ,        ,    ,      , ,   䠖 . ,  ,           .  ,        ,        ,         ,     ,     ,    .          .       ,   ,      .    .  ,     ,    ,  ,   ,      ,    ,      .   ,   ,      ,     ,    ,   - ,   .         .      ,      ,  -      .

        ,        ,      ,          .            ,              .        .

         ,       ,    .         ,    ,            ,  ,  .       ,          ࠖ     頖  ,  ,   ,     .              ,   ,        -  ,        .      ,              ,                .  ,        ,               .  ,       ,                 ,                        .

         ,   .          ,     .           ,  ,        ,      .    ,      ,   ;  ,   ,     .          ,      .        ,     ,    ,    .   ,   ,    ,      .  ,   ,    ,   ,          .      ,          .      ,   ,   -          .      , , -    ,        ,     ,         .     ,          ,       . ,     ,      .   ,       ,   , ,       ,    ,     .        . ,      ,      ,   ,       ,    -  .                   ,    ,       .

   ,            ,        ,   ,   ,  ,  ,           ,           .

                    : ,   ,      ,      ,          .                  , ,  .             MRI   , ,  ,   ,              ,          ,    [2 -                       .        . (        :   , ,  2006)]     ,                  - .         ,       .          :

)  ,      ;

)          ,         ,            ;

)   (Brief Therapy),      (MRI)       ,     - ,        .

  ,               ,    , ,                 .   ,          ,       ,     .

 ,          :    .         ,       MRI         .              ,        .  ,    ,       ,   , , ,     .         -   . ,              ,                       .           ,  ,         .   ,   ,             .           ,       ,       ( ),               .[3 -    . , , 2006, . 3.]

             ,   - ,          .     ,        .       ;                .          ,   ,      ,  .

      ,      ,                     .  -    ,      , ,        ,    ,   - .

  ,     ,       ,     ,                  ,     ,             .     ,             .   ,    ,     ,   ,          ,      /  ,   .                  ,      [4 - . .  :  . .   , ., 2000.],           . ,    ,      ,    ,    ,   ,         200  (         152 ,      (follow-up)          ,  ,     .         (86%  ),     (  蠖 14 ).

            ,         ,        ,        ,        . ,     ,     :           39 .     :       ,   ,    ,          .      ,       .         ,   ,        .       39 ,  ,        :     20 ,  10,  5,    4 .       ,    ,      (Eigen, 1990, 140).

      ,   ,      ,          .                    ,          ,      .      ,                  .          ,     ,       .   ,    (1979),   ,     ,      .




, , 





 1.    


 ,   , ,   .

  




1.:  /    ,   


 ,    ,   ,     ,          ,      .    - ,      .   ,     ,     ,        .  ,  ,  ,     ,         , ,     , ,   , ,   ,        (Salvini 1991, 12). ,          :

)     ;

)      ;

)       ;

)        ;

)    .

                .               ,    ,        ,   .  ,        , ;      , ;         .       ,      (Watzlawick, 1974, , , 2006, Nardone, 1991),       ,       ,           ,     堖   -堖  .        (von Glaserfeld, von Foerster, Watzlawick),          ,      ,            ,          .        ,          , ,  ,    - ,         .     - [5 -            .] .

    ,    ,               :       ,     .              ,     ,           .         ,          ,       /   ,   [6 -     ,   ,  /    ,     .]. ,     ,       -,     ,             .   ,     ,     ,   ,   .

      ,               ,       ,        .   ,    ,      DSM III R (      ,   ),     .     ,   ,   ,      ,           ,    .           , -   ,      .         ,    ,    ,    ( ,     ,   ).                     .   ,            ,      ,       -.        ,               ,     ,  , ,       .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/dzhordzhio-nardone/strah-panika-fobiya/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


(.) ;   .




2


                      .        . (        :   , ,  2006)




3


   . , , 2006, . 3.




4


. .  :  . .   , ., 2000.




5


           .




6


    ,   ,  /    ,     .


