 
 


  ()
              .      ,           ;    ,     -    ;       ,         ,          -,    ;     ;       ,   ,      .     , ,     .

  PDF A4   .





 

 


       



 Melanie Klein Trust, 1932

First published as The Psychoanalysis of Children by Chatto & Windus, an imprint of Vintage. Vintage is part of the Penguin Random House group of companies.

       , 2020

    ,    , 2020

   , 2020




    [1 -          ,     , ,  -. . .]


,    (Alix Strachey)[2 -      ,   ,    .    .     ,         . . .],      Die Psychoanalyse des Kindes         1932 .          ,           ,          ,  .

         .

1.       ,               ,     .

2.            .            12       .        ,      .    ,   ,        .     ,    , .

3.        .  ,    (  ,   )  ,     .    ,      ,     ,    ,       .             .          .               ,      ,  ,      .       (  )      .

              ,    .

      ,     ,      ,        .             .               (    ).

  ,       . ,  Wisstrieb[3 -  ,           :  Wissen   Trieb,      , . . .],        (epistemological instinct),      ( )  [4 -       : instinct (or desire) for knowledge.                 . . .].  Phase der H?chstbl?te des Sadismus,      ,    : ,        (phase when sadism is at its height).

          ,        -. ,  Gegenst?ndlich,    ,   ,          ,   .

 ,       ( ),       .     ,     .    ,    ,   : ,   3    1  1.





. .  ,  1974 




   


      ,              .      ,         ,      ,        . ,        ,    .      ,    ,  ,           .               ,                .      ,                    ,         .

         ,   ,         .      ,      ,       ,      .  ,                ,       .            ,            .

       ,             ,        ,            ,     ,        ,       ,      .

     ,       ,             (Sandor Ferenczi)     (Karl Abraham).   ,     .          .         ( ),   ,  ,       ,             .          ,      ,           ,       .  ,   ,  ,      ,   ,         .    ,       .

            ,          ,      .   ,             ,          .                        ,       .            .          1924 ,           [5 -       3  .],   ,     :      .  ,      ,      ,      .                 .         ,  ,     .

                (Ernest Jones).   ,          ,     ,         .              1925 ,      ;          .        ,              1927 .        ,        ,   ,        .            ,      ,         .               .

       ,     ,      ,   .     (M. Nina Searl),              ,          ,   ,     ,    .    ,          (James Strachey).         :       ,       ,    .        (Edward Glover)       ,    ,      ,   .         ,            .         (Joan Riviere),             .

,          ,    (Melitta Schmideberg),         .





  ,  1932 




   [6 - [             . .     .]]


 ,        ,             .       ,     .              . ,        ,   :           ( ),       ;      -     ,          ,    .       -   ,  .

       ,     ,    ,          .  ,        -            . (    ,                    ,       /   ,  ,        .)

   ,       .        (   -,   ) .

       ,      ,                .

 ,              ,       .           ,      , .     ,      -                  .          ,          ,    ,   ,    .  ,         ,         .

              ,         ,          .

    -       .     ,         .       ,         ,             .    ,      8  ,         ,    ,             ,  . (   9, 10  12                ,     .)   ,          ,   ,           .  ,              .

      , ,        ,  , ,   .  , ,     -    ,  .       ,      .  ,            : , ,           ;         -    ;      ,         ,          -,    ;     ;         ,      .     ,      19221923       ,          ;         ,     .





. . ,  1948 







        ,  ,        [7 - Analysis of a Phobia in a Five-Year-Old Boy (1909). (S.E. 10, p. 3ff.)       ,    .  S.E.   Standard Edition (of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud),           軠      24 ,       Gesammelte Werke     ,   19531974 .   S.E. 10, p. 3     3  .       ,      . . .].                .             ,          ; , ,     ,   , ,             ,              .          :                 ,    ,       ,            .          .                 ,   .      ,     - (H. v. Hug-Hellmuth)[8 - On the Technique of Child Analysis (1921).],      ,             .  , ,  ,                 ,       ,            ,     ,      .

      -          .             (Anna Freud),    .

 ,         ,                   .         .  ,       [9 - ,    ,           , ,  -  ,      .       -             ,      .  ,         ( ),  ,    ,     ,   ,        (The PsychoAnalytical Treatment of Children, p. 34).],       .  ,  ,  ,  ,     ,     ,     -    [10 -      (. 49):   ,   - ,         ,               . ,  . 31:                          ,      . -        .].     .        ,           ,   ,  ,    , ,             ,    .    ,                 -.  ,   ,        -    ,         ,      .

 ,                    .                ,       .          ,                   ,    .




 1.   





 1.    [11 -                (The Psychological Principles of Early Analysis (1926),  I).]


       . ,      ,      ,                   ,     .                  .         ,               .

      ,       ,          .      .     ,                      ,   .             ,      . ,               ,           .       ,    :      .              .                  .            ,     , ,              .            .         ,        ,     .      , ,       ;         ,    ,      ,      .      ,       [12 -                               .     ,      ,      ,         .                 ,       .   ,    ,     .    ,    .        ,       ().                         ,  ,         .                    .   ,         ,         .     ,      ,    ,    ,         .           .      ,              (  )  ()   .      ,     ,  ,          ;                .  ,         ,        ,              ,   .           ,        .].

    ,   ,     ,        ,    [13 -   8          ,       ,    ,    .].         ,             ,      .

                  .  [14 -  (Trude)      (Gertrude). . .]      [15 -          ,     ()   .].         ,         .        , ,   (      )     ,  ,  -     ,    ,       ..           , ,   -[16 -        Po  Kaki  Kuki. . .]. ,              (),     .         , ,       - ()    .      ,    ,       .          ,   ,     .         ,      .         ,    ,                .              ,     ,    .   ,     ,  ,        ,    ,       .         ,           .    ,     .                  ,       ,            .        ,              ,   ,      [17 -  ,      (The Psychological Principles of Early Analysis, 1926),   ,           ;      ,         .    The Importance of Symbol-Formation in the Development of the Ego (     ),       1929 ,       .  :      ,    ,       ;           .      ,  ,   ,          (1930) (    Civilization and its Discontent,    Das Unbehagen in der Kultur,          . . .).  :    ,      ,  ,   ,    ,    /  -.  ,          ,               (S.E. 21, p. 138).    :       .  -    ,      ,        .].   ,      ,   ,                . ,  ,          , ,   ..,   ,        ,    ,     [18 -    ,                       .].

    ,  ,    ,     ,              ,          . ,    ,              .               .        .         ,                     ,        .      ,           , ,   , -    ,           .  , ,      ,     ,         ,     -  .      ,      ,      ,     .     ,          ,                [19 -               .                         ,  .].         ,            ,     ,        .               ,           ,    -    -   .      ,        ,                        ,     ,      .      :      ,    ,        ,    . ,            - ,        ,            ,   , ,  (  ),                .               ,   ,     :   ,  ,     .

   ,           ,  ,     ,      . ,      ,  ,   - [20 -   ,     -/-       -.         8.].  ,     ,      ,      ,       ,     .   ,  ,    ,          ,             -.

   ,          ,           .          ,   ,  .       ;    ,          ,    ,   ,  ,   ,    -  ,   ; ,    ,       ,   ,      ()     (    ),            .

       .                        .          ,    .    ,           .  ,          ,    ,        ;        ,            , ,    ,      .       .     ,               ,        ,    ,    ,         ,     ,       ,          .       ,              ,                 - ,       ,       ,    . ,       ,    ,   ,     .        ,                  ,      .   ,       ,         : ,       -    -   ,       ,      ;      ;        ;      ,     ,       - ,      ,        ,      .           ,        ,    -       ,      .        .       ,   ,            ,          .        -    ;     ,         ,        .

 ,      [21 -       ,     ,  ,       ,         ,      - ,     ,      (https://www.psychol-ok.ru/dictionary/interpretation.html). . .]       .  , -,  ,      ,              ,          .      ,   ,         .     ,       ,     ,      ,                     /.        ,      .   ,           ,      .   ,    -  .    ,           ,   ,          .

    ,      ,     .      ,  .           ,   ,            .          : (),     ,              ,        ;          ,        (. . .)     [22 - S.E. 17, p. 8.].      ,   ,    ,    ,  ,          ;        ,             ,   ,      .                   ,                    (. . .)         ;       ,       ,                 ,       .     .            ,            (  . . .),             [23 -            - ,          ,  ,  ,        ,              .          ,    .].

 ,       1921 [24 -    .],     ,           ,   ,        ;   ,   ,                          ,          .          , ,   ,        .                      .  ,       ,         ,    ,      ,      ,        ,     . , [25 -   (  Ruth). . .],       ,    ,     (  . . .)     - ,        . ,      .     , ,      (       ),      .           ,       . , ,  ,    ,  ,      ,      ..      .

   ,   ,  ,   ,    ,       [26 -           3.].              . ,               ,   .     ,   ,        .      ,      .        .     ,     ,    .      ,      ,       ,       ,      , ,   ,    -   .

                . ,       ,  - ,               .   ,     ,          ,          ,      .

      ,    ,    ,      ,  ,             ,        .    ,               ,      ,  ,           ,          ,       .                ,            .           .

     ,    ,      ,       .   , ,    ,               ,     .     ,            ,   -   ,  .               ,        -    .       ,  ,       ,            .     ,    ,        ,             .         .     ,     -    ,       ,  ,    .         -:            ,       ,    .    ,   [27 -    -. ,       ,        ,      ,     ,    .            ,   ,    ,   ,     ,    ,    -,      ,    -,       .],           ,  ,      ,             .                               ,  ,      ,    ,   ,           .         .

         ,      .    ,   .                   ,   ,    .           (     )               ,      .      (. . .)        ,       .     ,    ,  ,       /,          ,      .

   ,   ,              ,      .              ,    ,         .       -,         ,    , -   ,       [28 -           ,       .  ,     ,               .  ,             .      ,               ,            .].

             ,     : ,    ,    ,     ..    ,             .   ,            ,            .       .               ,        .           ,  .                         .         .

   ,          ,        . ,   ,           .    ,    ,         ,       ,              ,     .   (  )  ,    ,   ,       ,      ,          .          ,     ,           ,     .           ,      ,   . , ,          ,   ,    , ,    -/ ,      ,  ,   ,      .

              ,      ,          ;       .    ,        (. . .)        ; ,   ,      . ,   -,     ,  ,          ,       .

              ,    .  ,               ,        ,          ,   [29 -       -    ,        , ,   ,    , ,   ,   ,   -.     1928  (S.E. 21, p. 166),  :  ,     -  -       ,         .]. ,      (   )  ,              .   ,    ,        .           ,         .

              ,         .                     ,  ,               .   , ,         ,      ,      ,        .      ,        .     ,                  ,      ,       .

,  ,   ,     ,        .           ,  ,         ,       ,        .            ;           ,                ,        ,           ,        .          ,                 .

                  ,     ,      .           ,        ,         [30 -     ,        ,      ,   .  ,           -  ,    ,         ,   ,    ,    ,        .           -      , ,  ,            .     ,    -     ,  ,  ,    -    ,             ,      ,    .]  ,   .       ,      ,      - .

          .     ,        ,     ,      ,   .             ,     ,          .      ,       , ,   ,     .  ,     ,       ,        ,      .  ,           .       ,      ,           ,   .




 2.     [31 -       The technique of early analysis.   technique    ,  ,  ,      .   ,       (     ,   ..),          ,     ,    ..     technique     ,       . Scientific technique         /.            (,   ,  ),    . . .]


  1     ,   ,    ,   ,     ,   ,    ,    ,    ,       .    ,      ,         .

                    ,  , , , , , ,   ,   ,   .   ,        ,                                ,                     .

          .  ,       ,       .          [32 -   ,      ,      :         ,  /  .        . . .].    /,     ,       ,   ,     .         ,        ,     .           ,           .      ,               ,          ,     ,          ,    [33 -   ,       ,       ,  278 ,              .       ,     ,      .      ,      ,     .         .  ,      ,         ,      ,    ,      .       ,        .  ,  , ,     ,         ,      ( )     -      .].

             ,      ,       .       .              ,       ,  :      .   ,       .  :  ,        ,     .         ,   ,      .    : ,       .      : ,  ,    : ,       ,   :       ,     .       : ,    ;  .                    ;          ,           .           ,       ,    , : ,     .        .      , ,   ,  ,          ,    ,      [34 -       ,          ,       ..,        .      , , ,        ,    .](      ).  : ,  ,  ,      , :       .         .         ,              ,       .  ,   ,  :    ,       ,        .                .  :    .            .          :  .            [35 -         ,   ,    . ,  ,   .     .      ,         . . .].        :  ,        .      , :  .  ,     :   ,          .              ,            ,     ,      .     ,  ,        .    ,        ,          , ,     , .

     ,   ,    ,               ,      .     ,     ;           ,        ,       .   ,  ,    ,       ,   ,   ,       .       ,    ,            ( . . .)  -,     ,                -.  ,          (. . .)   ,      ,       .

         ,  ,     ,      . ,   ,       ,    .        ,             .    ,     ,   ,   [36 -   1          ,   ,    ,   ,        ,           .       ,       ,  , ,   . ,                ,       .        ,   ,     -  ,     ; ,   ,   - ,       ;     ,      ,    ,               ,      .               ,         ,           ,        .    , ,         :   --     ,       ,   .  ,     ,   ,            ,   -     ,          ,     .        ,                ,            ,    .         ,  , ,   ,             -                ,            .         ,     .].     :   --     .         ,   ,     ,   ,      ,             .      - ,     ,  :      .    ,    ,     ,    ,   ,       .       ,       ,   -   .    :    ? ,           ,       ,     ,                 .    ,    -,    ,     (),       .     ,                 -,      -      ,   .

           :   ,    ..,                      .           ,      ,  .  ,    -       ,  ,     ,     .         .      ,   ,       .            ,  ,     .  ,         (   . . .) .

              .          ,         ;         ,            ,      ,    .   ,   ,       ,           ,   ,   ,    ,      ,    . ,         ,   (. . .)     ,          ,   ,     .     ,            ,            .          ,   ,  ,              . ,                ,  -   ,        ,          .        .                ,          ,    .      ,             . ,    ,     ,     ,    ,    ,    ,       :       ;      .  ,          .        ,        ,      ,          .

    ,   ,       ,       .      ( . . .)    ,          .           ,         ;       ,   ,     ,      ,      ,    .      -  ,       - ;       (  )     ,    .

                   .       -            ,  ,     ,          ,   ( , )    .      , ,        ,     ,       ,         .     ,      ,          ,          ,        ,       ,    . ,  [37 - .  1.],     ,  ,       ,       ,    .                    ,    ,        ,   ,       ,      .

             .     ,         ,        [38 -  .],   ,  ,   -       .            .            ,               .     ,      .    ,  ,   ,  ;      ,       ,     ;      ,  ,     ,  ; ,  ,        .          ,        ,[39 -                   (  . . .)        .   (   )    ,      ,       ,          ,    ,       (.  1).]          ,   (         , ,   ),     ,            ? ,  ;    ,        .             , ,        ,    ,              , ,   ,   ,    .

       ,        ,         ,       . ,        ,     ,     ,   ,       ,      .           ,       .   ,        ,     :      ,          ,     ,          [40 -   ,                   .          ( . . .),   :        -      ,    ,      ?].       ,       ,           .    ,         ,   ,       .             ;  ,   ,      ,       ,     ,      [41 - .  8.].

        .         ,    ,   ,        .   ,         ,     ,   ,      .         .     .         ;       ,    (   )   (  ,       ).  ,    ,      ,  .    ,        ,  ,    ,   .        . ,              ,         .             .        :   ,     (  )  .         ,      -,     :             !      -              (  ,           )[42 -       ,      ,     ,       ,    ໠          ,     ,               (  . . .).]     ,   ,        .   , ,    ,         ,  ,  ,       ,    .           .  ,     ,      ,               (,  ,  ,        )      .

     ,    ,    ,   ,               ,   ,      ,    ,          .    ,        ,            .

        .  -       ,        ,       -    .   ,    ,  ,              ,    ,     .           ,    ,   ,      ; , ,           .  ,      ,  ,         ,        ,      ,          .     ,      ,          (          )            .       ,                   ,        .

          ,           .   ,           ,       ,       ; , ,     ,      .         ,    ,         ,    ,        ,              ,    ( . . .)   .         .   ,      ,      ,       . ,    ,  ,             , ,     (,             ,         ,   ,      , ,   ..),      ( . . .)  ,       ,     .    ,  ,      ,      ,             ,       .       ,      ,       ,  ,  .       ,        .         ,      ,       ,    ,         .

  ,        ,       .          ,       ,       ,    ,        ,   .                       ,        ,    ,   ,       ,  ,       .       ,         .           ,   ,       (. . .)        ,   . ,      ,          ,       ,      ;         ,       ,                ,    ,     . ,              ,   [  ]        ,      ,     ,        ,   -   ,    ,          .    ,            .      ,     .

                  .        ,            .   [43 - .  1.],    ,      ,   ,                  .    ,       ,     ,                   ,  , . ,            ;         . ,     ,     ,    .               .           [44 -   ,      .     ,      ,     .       ,        .             ;    , ,    ,             .].                ;        ,    ..  .            (  ,       )    .     ,               ,    (. . .) ,       ,    .         ,                 . ,          ,           -   .   ,     ,      .       ,   ,      .       ,    ,      .          ,   ,      .  ,   ,     ,        [45 -                         .  ,              .].      ,    ,         ,    ,         ,         -   .      .               ,   [46 -   ,     ,   ,         .].

            ,         .   ,             ,   ,      .        ,     :    ,   ,        .     ,   .        -   ,      .        ,        ,     ,         .    ,      ,  .   ,     ,          , ,  ,       .   ,         .              [47 -          ,   -   .  , ,       ,       ,  ,          ,    .],     ,   ,   .    ,        ,         .        ,   ,       ..        .       ,     (. . .) - ,   ,     .    ,   ,   ,       (      )     ,    .  ,      ,  : ,  .  ,       ,       ,           .       .    ,     ,         .          ,   ,        .           ,   ,    ,      : ,        ,    ,   !  ,            ,   ,      .               ,     .       ,        ,            ;        ,    ,   .   ,         ,      ,      .         .      ,      :  ,    ,     ,  ,       ,     ,      .           .       ,    ,        ,    ,         ,     .                     .        ,    ,        ,        .      ,       ,       ,          ,      .             ,    ,     .              .   ,    , ,         .         ,              .

       ,      [48 - .  1.],        .       ,          ,            ,    ,     ,  ,   ,        .       ,       [49 -      (1928)   (Helene Deutsch)   ,    ,     ,   ,                       ().].   , ,                    ,   ,       ,    ,   ,      .      ,      ,       .  (  . . .)           ,      ,     .        ,          ,    ,      ,   [50 -    ,      ,   .        .    190        ,  ,            :        ,    ,  ,   ,    .              ,            .      ,      .              .   ,   ,     ,      ,       .].

,         ,        .              .     ,      ,    ,    ( . . .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/melani-klyayn/detskiy-psihoanaliz/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .



notes








1


         ,     , ,  -. . .




2


     ,   ,    .    .     ,         . . .




3


 ,           :  Wissen   Trieb,      , . . .




4


      : instinct (or desire) for knowledge.                 . . .




5


      3  .




6


[             . .     .]




7


Analysis of a Phobia in a Five-Year-Old Boy (1909). (S.E. 10, p. 3ff.)       ,    .  S.E.   Standard Edition (of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud),           軠      24 ,       Gesammelte Werke     ,   19531974 .   S.E. 10, p. 3     3  .       ,      . . .




8


On the Technique of Child Analysis (1921).




9


,    ,           , ,  -  ,      .       -             ,      .  ,         ( ),  ,    ,     ,   ,        (The PsychoAnalytical Treatment of Children, p. 34).




10


     (. 49):   ,   - ,         ,               . ,  . 31:                          ,      . -        .




11


               (The Psychological Principles of Early Analysis (1926),  I).




12


                              .     ,      ,      ,         .                 ,       .   ,    ,     .    ,    .        ,       ().                         ,  ,         .                    .   ,         ,         .     ,      ,    ,    ,         .           .      ,              (  )  ()   .      ,     ,  ,          ;                .  ,         ,        ,              ,   .           ,        .




13


  8          ,       ,    ,    .




14


 (Trude)      (Gertrude). . .




15


         ,     ()   .




16


       Po  Kaki  Kuki. . .




17


 ,      (The Psychological Principles of Early Analysis, 1926),   ,           ;      ,         .    The Importance of Symbol-Formation in the Development of the Ego (     ),       1929 ,       .  :      ,    ,       ;           .      ,  ,   ,          (1930) (    Civilization and its Discontent,    Das Unbehagen in der Kultur,          . . .).  :    ,      ,  ,   ,    ,    /  -.  ,          ,               (S.E. 21, p. 138).    :       .  -    ,      ,        .




18


   ,                       .




19


              .                         ,  .




20


  ,     -/-       -.         8.




21


      ,     ,  ,       ,         ,      - ,     ,      (https://www.psychol-ok.ru/dictionary/interpretation.html). . .




22


S.E. 17, p. 8.




23


           - ,          ,  ,  ,        ,              .          ,    .




24


   .




25


  (  Ruth). . .




26


          3.




27


   -. ,       ,        ,      ,     ,    .            ,   ,    ,   ,     ,    ,    -,      ,    -,       .




28


          ,       .  ,     ,               .  ,             .      ,               ,            .




29


      -    ,        , ,   ,    , ,   ,   ,   -.     1928  (S.E. 21, p. 166),  :  ,     -  -       ,         .




30


    ,        ,      ,   .  ,           -  ,    ,         ,   ,    ,    ,        .           -      , ,  ,            .     ,    -     ,  ,  ,    -    ,             ,      ,    .




31


      The technique of early analysis.   technique    ,  ,  ,      .   ,       (     ,   ..),          ,     ,    ..     technique     ,       . Scientific technique         /.            (,   ,  ),    . . .




32


  ,      ,      :         ,  /  .        . . .




33


  ,       ,       ,  278 ,              .       ,     ,      .      ,      ,     .         .  ,      ,         ,      ,    ,      .       ,        .  ,  , ,     ,         ,      ( )     -      .




34


      ,          ,       ..,        .      , , ,        ,    .




35


        ,   ,    . ,  ,   .     .      ,         . . .




36


  1          ,   ,    ,   ,        ,           .       ,       ,  , ,   . ,                ,       .        ,   ,     -  ,     ; ,   ,   - ,       ;     ,      ,    ,               ,      .               ,         ,           ,        .    , ,         :   --     ,       ,   .  ,     ,   ,            ,   -     ,          ,     .        ,                ,            ,    .         ,  , ,   ,             -                ,            .         ,     .




37


.  1.




38


 .




39


                  (  . . .)        .   (   )    ,      ,       ,          ,    ,       (.  1).




40


  ,                   .          ( . . .),   :        -      ,    ,      ?




41


.  8.




42


      ,      ,     ,       ,    ໠          ,     ,               (  . . .).




43


.  1.




44


  ,      .     ,      ,     .       ,        .             ;    , ,    ,             .




45


                        .  ,              .




46


  ,     ,   ,         .




47


         ,   -   .  , ,       ,       ,  ,          ,    .




48


.  1.




49


     (1928)   (Helene Deutsch)   ,    ,     ,   ,                       ().




50


   ,      ,   .        .    190        ,  ,            :        ,    ,  ,   ,    .              ,            .      ,      .              .   ,   ,     ,      ,       .


