    .   
  

  


             ,         .        .            .                .    , , , ,    ,     .





  ,   

    .   



  , 2018

  ..,  .., 2018







     ,      

.. 

           .               .

      1  1000 .             .        0,61%     (, 2008).

                ,       .         (, , , ),           .

   ,     - ,            ,     .                   ,       .           .       ,      ,             .

         ,    ,    .     ,       .

,    ,        ,              .

 ,         --   .




 I

       ()





 1

        


        .  -10,     ,   , ,      (      F.84)    ,  ,  ,    ,  ,  .           .           ,           .   ,  ,   ()           .    ,            ,        ,  ,    .           ,     .

  ,        .

 .      : ,   ;   ,  ,      ;  ; -  ;      ;     ;       .      .

  .      ,    .             .

 .  ,  ,   ,    ,    .

 .    , ,    , ,  -.        ; ,  ,    .     ,     ,   ,   .

 .       ,      .        :   ,  , ,         .   -   (/   ).

  ,  ,       .



               :    ,     ,  .  1,52              :       .     .   3%       ,  20%    .       ( 20%)   (, 2008).

   (, 1955; , 1974)                   (, 1969).          ,       ,       .         .  ,         , -,     .

  (, 2001)   ,      ,       -       .   ,      - .          3 ,   - .

                ..  (1981).         -   (    ).     ,  ,   , -         ,    ,             .             .

  (           )         ..  (1995).                 , ,    ,     ,         ,  .              83,3% .      :   ,     (    ).          55%   :   ,   , , , ,    ,  ,          (    ).        (   )    60% .         20% .       ,          .

       ,   .  ,         ,    ,     .        .  -      ,      ,    (, 2013).

        ( ),    (Minshew, 1996),                 ,         ,          ,      ( ),         .

 ,         :     , ,  ;   ,      ,  ,           .     ,             ,      .

            .

  ..  (2006)         .

    ,              ,        (Rumsey, 1985; Ozonoff, Strayer, 1997).       ,    ,                ,    .        ,          ,         .  ,                 .

      (Frith, 1983).    ,        ,  ,  .          ,      ,     .

   ,                ,             (Bauman, Kemper, 1985; Davson, 1996).

      510       (, 2000)     :       ,        ,    .          ,   ,   .

              :       .

     (2008) ,   ,  ,  ,    ,       ,               .           ,             .                    .          .             ,         .              (.  , 2008).

        ,     ,      ..                  ,      .  ,      ,         ,      .               ,           .

      ,     ..  (2014), ,   ,     ,           ,        .         :               ,    ,        ,       .

 ,  ,        ,       :

1)             -         ;

2)  ,      - ,              ;

3)                (, )  ;

4)            ,      ,        ;

5)     ,              .

 ,  ,                    -     .                   .      ,    ,     .           (,   ..        ).     ,        ,       . ,      (  )       ,  ,      .  ,            ,       .                ,        ,                (, 2005).     .




 2

    





2.1.  .  


      .             ,    ().     ,    ( ),     .        . ,              ,  .          ,              .            .         .      -      .               .             .

           .

                 ,              .




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/tatyana-goryacheva/rasstroystva-autisticheskogo-spektra-u-detey-metod-sens/)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


