     
  

  

 . 


   
      ,    .   .  ,    ,      ,           ,        .       ,    ,     ,        .         .

   .

2- , .      2020           

  PDF A4    .





 ,  ,  

     








2- , 

     2020           








  . ., , 2023

  . ., , 2023

  . ., , 2023

   Ȼ, , ., 2023

   һ, 2023

















 !            ,   .   ,                      ,        .      ,    XXI          .

         ,    ,   ,         ,   .

           ,       ,       ,  ,     ,          ,     ,    .

                  .                 .  ,         (World Economic Forum)  ,    XXI .   ,         ?         .

   , ,          ,            ;      , ,    .               ,             .

     ,               ,          ,      .           ,    .

                  .                      .




 1

     ?








      :   



  ,     , ,  ,  ,   !      ,    , ,   ,  .          .               .   ,     34   , ,  ,   ..       .       ,              .            , ,    ,        ,     .

            ,                . XXI        ,  ,          ,     ,    .          ,          ,   ,   .

-     ,      ,    ,    .             ,    ,         .

          ,     ?     ,             ,     2020   ,   .

  ,       ,           .       .     ,    ,         ,      .     .              ,   .

   

Global Education Futures  Future Skills


   ,          ,        .

      :

?     ,             (        ,  ;   ,      ,     ,           );

?  ( ,   ,            );

? ,        (: ,   ,  ,   ).      ,         .      ,       ,      .

            .         .        ,         ,         ,     .

   ,       ,          XXI .         World Economic Forum, Center for Curriculum Redesign, Partnership for 21st Century Skills    .

       (World Economic Forum),   ,          ( ,  )


:

1.   .

2. .

3.   .

4.  .

5.  .

6. .

7.     .

8..

9.  .

10. .

  (The Institute for the Future  IFTF)     -   (The Phoenix Research Institute)       2011     (Future Work Skills),   ,     


.

    :

1.    (        ,    ).

2.    ( ,          ,    ;       ,   ).

3.    (       ,       ).

4.  (     ).

5.  (             ).

6.    (     ,   -,        ).

7. (       ).

8.   (           ).

9.  (      ,   ,           ).

10.  (       ).




  XXI 


 Global Education Futures  WorldSkills Russia    ,  ,            


.

   .   ,     ,    ,       ,     .

 . ,       ,       ,    ,        .

 .     ,    AR (. augmented reality   )  VR (. virtual reality   ),    ,     .

, .     ,               .

      ,       ,   .

-.       ,     .   ,              .

  .            ,     .

    ,     .                .

  


,      ,     ,         ;     .    ,        ,     .       ,           .         ,          -10  ,         4-  


.

    ,       ,     ,            XXI       .




     



  ()    ,    .    .  ,    ,       ,            ,        .

 ,   ,    , ,        .    .

?       ,  ?

?    ,  ?

?    ,  ?

?    , ,   ?

           ,  ,  ,           .

           ,    


.   ,          ,       ,      .       ,   ,      .




   ?


          -     ,   (   )        (emotional intelligence, EI)                 ,           


.  ,             .








             .





   





      :

?     ,  ;

?    ,  ;

?    ,   .

     


:

?      ;

?     ;

?   ,  ;

?       ,        ;

?     ;

?        ( ..   , );

?      ;

?     ;

?    .

 ,       , ,  ,     ,   ,    .               , ,          :    ,    ,          .

           ,            ,                  ,      .

  ,    1990         


.            1995 ,        ,   EQ.




EQ     


       EQ    .   ,    . EQ (Emotion Quotient)       ,   .      ,       -  .    EI (Emotional Intelligence)       .








          .


-,  , ,         EQ,    ,     EI.   (   ) ,      /     ,  ,        ,       .

         .   EI   ,      ,      .

-,   EQ          ,        .    EI ,       ,       .        .

           . ,   EQ,  ,         .  ,        ,       !

       ,       -. ,  ,                   .

            . , ,                 .       ,               ,    .

     ,         -   .       ,   .  ,     .

       :

1.            ( , , , , ).     ?      ?       ,       .    ,        .

2.                .    ,  -         ? , ,   ?             .

3.       ; ,       ( ),       .    .     ,    ?       ,     (  )      .   ? ,       ,      , ,    ,  .

4.     ,          .       ,    ?     ?



           ,        :

1.  .

2.     .

3.  (     ).

4.   .

            3     ,        .




      ?



               ,        . ,             .

 ,        ,         ,    .

         .               ,           ,  ,    .           ,           .

    ,  :

?            ;

?             ;

?    .

       -      


.

     ,   :

?       ,       ;

?          ;

?    ;

?    ;

?       .

           :

?      ,   


;

?          ,      .       


;

?     ,   ,       ,     ,  


;

? -    ,       


;

? ,    - ,    ,          ,    .   ,            


;

?         ,  


.            , ,           


.

          .  ,    -        ,    :       ,      ,   ,       .             ,       


.




 ,     


   ,          ,     ,     .     ,      .     50%  ,  ,     


.

,   20       (10 ,       - , 10        ,  34 , 120   126 ,       7  16), ,              .             ,    ,  ,        .

 ,  ,  ,          .  , ,       ,     .

   ,    ,      ,        ,       


.

   -      ,   ,         ,    ,      


.




     - 


                    ,     


.

  20      753 ,      20 .    ,                  .  ,            ,      ,      ,     .      1  , :

?       ;

?         54%;

?      ,  ,   46%.

  ,       ( 67%)           ( 64%)     


.              .

 ,    21    15               :




  .


   .

   ,     (https://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=69482494)  .

      Visa, MasterCard, Maestro,    ,   ,     ,  PayPal, WebMoney, ., QIWI ,       .


