Книга "Освоение языка ребенком в ситуации двуязычия" представляет собой исследование, посвященное различным аспектам детского двуязычия. Авторы рассматривают как одновременное, так и последовательное приобретение языков, обращая особое внимание на стратегии освоения языка и типичные речевые ошибки, которые дети могут совершать.
В книге также раскрываются причины возникновения данных ошибок и предлагаются методики и подходы, которые могут помочь преподавателям, аспирантам, студентам филологических и психолого-педагогических факультетов, школьным учителям и воспитателям детских садов в работе с иноязычными детьми.
Другие книги автора