Книга
Литература в школе. Читаем или проходим?
-
Авторы:
- Чудакова Мариэтта
-
Серия:
-
Жанр:
- Языкознание Публицистика
-
ISBN:
- 978-5-9691-1084-7
-
Возрастное ограничение:
- 1+
-
Язык:
- Русский
-
Город:
- Москва
-
Издательство:
- Время
-
Год:
- 2013
Цены
Описание
Книга "Литература в школе. Читаем или проходим?" открывает новые горизонты в области преподавания литературы и русского языка в современных российских школах. Автор, выдающийся филолог и историк литературы Мариэтта Чудакова, обращается к тем, кто готов изменить подход к обучению.
Чудакова не только озабочена судьбой учебного предмета, но и стремится к тому, чтобы выпускники школы умели мыслить самостоятельно, не поддаваясь агитации и не принимая моральных оценок на веру. Она призывает не торопиться в суждениях и критически относиться ко всемуобщему одобрению или осуждению.
Учителя литературы могут поспорить: "При чем тут мы?" Но Чудакова утверждает, что и они имеют свою роль в формировании мышления учащихся. Автор призывает к целенаправленной работе, где учитель становится наставником, помогающим развивать умственные качества учеников.
Эта книга является не просто руководством для преподавателей, но и путеводителем по современным методикам обучения литературе, помогая учителям адаптировать свои подходы к потребностям современных школьников.
Отзывы
Замечательная книга. Рекомендую своим коллегам – учителям русского языка. Мариэтта Омаровна Чудакова видит все проблемы преподавания русской литературы в школе и дает очень продуманные, грамотные советы. Книга, думаю, будет интересна и тем, кто любит литературу, ценит глубокие мысли.
Потрясающе, человек влюблен в своё дело, конечно, безумно. После И какой заряд оптимизма! Великолепно! Если бы каждый занимался своим делом с таким де энтузиазмом и любовью!
Рекомендую – читать всем. Первая часть полезна словесникам и неравнодушным родителям, озадаченным тем, как привить литературный вкус подрастающему поколению. Вторая -раскрывает преимущества знания наизусть образцов классической поэзии. Третья часть будет интересна всякому грамотному русскому: столько там содержится полезных размышлений о жаргонизмах, советизмах, о неуместных заимствованиях, грубых просторечиях, в такой степени заполонивших нашу повседневную речь, что мы просто не замечаем их. Надеюсь, эта монография приобретет популярность и не останется «гласом вопиющего в пустыне»…